FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

El maestro logra por medio de la mayeutica generar inquietudes en los estudiantes respecto a su entorno. Mediante un proceso de indagación científica los incentiva a crear y proponer basados en las necesidades propias de su región.

El maestro logra generar en sus estudiantes una serie de interrogantes partiendo de cualquier elemento que tenga a su disposición y de los pre saberes de sus educandos; utiliza las NTIC como herramienta investigativa con la que afianza en sus estudiantes todo tipo de información, en éste caso de estructuras y robótica.

¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

La estrategia que desarrolla el docente se hace a través del uso de la tecnología; conceptualizando y sistema tematizando el proceso de las diferentes problemáticas presentadas.

-Incentiva al maestro para seguir investigando y buscando diferentes estrageas con sus estudiantes.

Que el docente logra incentivar en los estudiantes la investigación a partir de una pregunta problema.

El docente desarrollo con sus estudiantes un procesos que inicio con una pregunta problema, la cual motivo a los estudiantes a la solución de un problema de la sociedad

Diagnostico local de las necesidades de la comunidad educativa para iniciar el proceso de investigación ajustado a las necesidades detectadas

La estrategia de investigación es un método eficiente para hacer que los estudiantes puedan adquirir los conocimientos de un tema de forma más fácil, dinámica, sencilla y eficiente.

- Estimula a maestros a que modifiquen sus prácticas pedagógicas para vincular más al estudiante en su propio aprendizaje y para integrar la investigación en este proceso

Se basa en una novedosa metodología académica a partir del conocer, experimentar y construir