Foro UPI #2 Problema de investigación

Vea el siguiente vídeo del Premio Compartir al Maestro, y responda:
¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Clic en la url para ver el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=68VmUUR ... nCompartir
ercyllopez949
Mensajes: 5
Registrado: Lun Feb 22, 2016 6:03 am

Foro UPI #2 Problema de investigación

Mensajepor ercyllopez949 » Lun Feb 22, 2016 6:05 am

Vea el siguiente vídeo del Premio Compartir al Maestro, y responda:
¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Clic en la url para ver el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=68VmUUR ... nCompartir

cesarmartinez0310
Mensajes: 8
Registrado: Mar Feb 23, 2016 2:02 pm

Re: Foro UPI #2 Problema de investigación

Mensajepor cesarmartinez0310 » Mar Feb 23, 2016 4:20 pm

la investigación siempre será una buena estrategia metodológica tanto para el docente como para la vida practica del estudiante.

diana.ardila2211

Re: Foro UPI #2 Problema de investigación

Mensajepor diana.ardila2211 » Jue Mar 03, 2016 3:19 pm

El docente incluye la investigación en el proceso de enseñanza aprendizaje, partiendo de los pre saberes del estudiante, utilizando estrategias donde el estudiante sea capaz de construir el mismo el conocimiento, siendo el docente el guía para lograrlo

betocastillo24

Re: Foro UPI #2 Problema de investigación

Mensajepor betocastillo24 » Mar Mar 15, 2016 4:01 pm

El maestro genera inquietud en sus estudiantes, partiendo de la pregunta ¿que es tecnología?, con lo cual genera una lluvia de ideas. A partir de ahí los saberes y los conocimientos intercaran para una producción científica, en donde hay participación de alumnos y docente.

hermeslopez2009
Mensajes: 3
Registrado: Mar Mar 15, 2016 1:46 pm

Re: Foro UPI #2 Problema de investigación

Mensajepor hermeslopez2009 » Mar Mar 15, 2016 4:02 pm

El premio compartir al maestro 2014 desarrolla la investigación como estrategia pedagógica a través de la robótica y comienza con la elaboración de sencillos modelos de objetos conocidos para llegar a trabajos más elaborados; en el vídeo hace mención a que los niños más adelante puedan elaborar nuevos trabajos de acuerdo al entorno sociocultural.

tgladysemilsen
Mensajes: 5
Registrado: Vie Mar 18, 2016 2:56 pm

Re: Foro UPI #2 Problema de investigación

Mensajepor tgladysemilsen » Vie Mar 18, 2016 4:41 pm

Motivando al estudiante a investigar y crear sus propios trabajos los cuales el los orienta a través de la pedagogía

LUZMILA200

Re: Foro UPI #2 Problema de investigación

Mensajepor LUZMILA200 » Mar Mar 29, 2016 4:58 pm

El docente a través de la tecnología logra que los estudiantes esquematicen diseños y los elaboren, hace uso de la robótica e involucra varias áreas del conocimiento, se observa la motivación y el aprendizaje constante de los estudiantes con actividades que generan conocimiento. La instigación como estrategia pedagógica es evidente en todo el proceso.

disgla3
Mensajes: 8
Registrado: Sab Abr 02, 2016 9:49 pm

Re: Foro UPI #2 Problema de investigación

Mensajepor disgla3 » Lun Abr 04, 2016 4:46 pm

¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

Utilizando a partir de una pregunta que le transmite a los estudiantes y ellos por las nuevas tecnologías dan sus respectivas respuestas. Todos los docentes debemos investigar para que tengamos más conocimiento.

marthaluciaquirogaquiroga

Re: Foro UPI #2 Problema de investigación

Mensajepor marthaluciaquirogaquiroga » Mié Abr 06, 2016 3:49 pm

Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

El profesor involucra a los alumnos para diseñar,analizar y hacer las investigaciones a través de las nuevas tecnologías innovadoras.

sulaymariot
Mensajes: 7
Registrado: Vie Abr 08, 2016 3:26 pm

Re: Foro UPI #2 Problema de investigación

Mensajepor sulaymariot » Vie Abr 08, 2016 3:35 pm

¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

Al incluir los conceptos, la observación, dinamización de como los discentes logran percibir lo que esta en su entorno para dar de forma práctica la pregunta como inicio al camino investigativo. El permitir explorar en los niños sus dudas es lo que realmente construye y fortalece el saber ser, saber hacer y proponer de formas fáciles que generen, conocimiento activista, participativo y sobre todo creativo e innovador, todo gracias a las estrategias pedagógicas.


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