FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

Formar el espíritu y el pensamiento científico y crítico en los niños, niñas y jóvenes a través de la Investigación como estrategia pedagógica apoyado en TIC Formar maestros en la Investigación como Estrategia Pedagógica apoyada en TIC para re significar y redimensionar el currículo de la institución educativa, los modelos pedagógicos y la práctica docente.

socializando con los docentes la importancia de la innovación y aplicación de herramientas TIC, para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, logrando que tanto estudiantes como docentes se familiaricen con estas tecnologías que proporcionan una amplia variedad de herramientas, que dan una nueva visión de lo que es la educación apoyándose en la investigación desde el aula de clase, despertando en cada uno el deseo por conocer más y cuestionar el por qué de las cosas, tal como las conocemos.

Socializando con los docentes la importancia de la innovación y aplicación de NTIC, para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, logrando que tanto estudiantes como docentes se familiaricen con estas tecnologías que proporcionan una amplia variedad de herramientas que dan una nueva visión de lo que es una educación apoyándose en la investigación desde el aula de clase, despertando en cada uno el deseo por conocer más y cuestionar el por qué de las cosas, tal como las conocemos

socializando con los docentes la importancia de la innovación y aplicación de herramientas TIC, para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, logrando que tanto estudiantes como docentes se familiaricen con estas tecnologías que proporcionan una amplia variedad de herramientas, que dan una nueva visión de lo que es la educación apoyándose en la investigación desde el aula de clase, despertando en cada uno el deseo por conocer más y cuestionar el por qué de las cosas, tal como las conocemos.