FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

Vea el siguiente vídeo "Caracoleando" y responda ¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa? Clic aquí en la url para ver el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=zQ16VIp ... gramaOndas

se necesitan mas recursos tecnológicos y una continua asesoría por parte de la entidad a cargo para obtener unos mejores resultados del proceso.

Desarrollando proyectos de investigación en el aula utilizando las TIC

Se hace dándole la posibilidad al estudiante que investigue y formule preguntas problematizadoras que conlleven a soluciones prácticas para su aprendizaje y comunidad.
compartiendo en sus hogares las respuestas encontradas.

¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?
En el presente siglo, la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación es fundamental para el aprendizajes de los estudiantes, he visto que con la aplicación de ellas, los educandos avanzan en el proceso de enseñanza -aprendizaje.

¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?

En mi Institución educativa Tierra Negra, Sede Salitre Seco , la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las NTC, es una práctica educativa que me da la oportunidad de investigar y así aprenderemos investigando. Gracias al proyecto Fractus hemos tenido la oportunidad de utilizar estas herramientas tan importantes para mejorar el proceso enseñanza- aprendizaje de mis estudiantes.

Por el trabajo del grupo de investigación en la comunidad educativa llevando los lineamientos de proyecto fractus.

¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?
Generar un lenguaje digital y hacer de lo virtual algo interesante en el conocimiento ya que de esto depende, lograr en el aula un desempeño alto, pero a la vez permitirle al niño que redescubra su saber, para incorporarlo a las nuevas tendencia educativas como la investigación como soporte y afianzamiento de nuevos saberes educativos.

Implementando espacios netamente dedicados a la investigación, ya que debemos cumplir con una serie de requerimientos en las instituciones que nos limitan con el tiempo para desarrollar procesos complementarios de enseñanza-aprendizaje.

Implementando espacios dedicados a la investigacion.