FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

la modificación en la escuela seria ampliar la reflexión sobre la manera como se quiere construir un nuevo sistema que incluya la investigacion como estrategia pedagógica basado en una comprensión de la NTIC, lo digital, lo virtual con una propuesta de producción de conocimiento en la escuela que transforme el PEI y impacte todas las practicas curriculares de la institucion

De acuerdo profe. Con el uso de las NTIC en el aula se encamina a que los maestros diseñen ambientes de aprendizaje; el uso de los medios en el aula es una estrategia exigente, rigurosa y sistemática; los maestros son los actores principales en este proceso, cada ejercicio que se haga debe tener un propósito pedagógico claro, estar articulado con lo que pasa en el aula y tener unos efectos en el aprendizaje de los estudiantes. Se deja atrás el aislamiento entre la educación y la cotidianidad. El maestro trabaja con metodologías activas y no concentrarse únicamente en una labor conceptual; el maestro se vuelve un movilizador de procesos y debe buscar recursos y apoyos variados, de tal forma que se vuelven dinámicos los procesos de aprendizaje; es ese quehacer donde se generan nuevas inquietudes.