FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

El mundo de hoy requiere maestros con una gran capacidad de decidir autónomamente el contenido de lo que se enseña y, por supuesto, también del modo de enseñar. Dado que la ciencia y los valores humanos han perdido la rigidez y la homogeneidad que tuvieron en otras épocas, se requiere flexibilidad para interpretar las formas híbridas y cambiantes como se configuran los saberes y las verdades que se consideran válidas y legítimas para que los estudiantes aprendan. La relatividad de dichas verdades y la necesidad de que los estudiantes de hoy aprendan a respetar las diversas culturas y a juzgar e interpretar la complejidad del mundo moderno, hace que los maestros deban ser formados y tratados como profesionales, con la inteligencia suficiente para decidir y construir el saber pedagógico que exprese tal diversidad y complejidad.

De acuerdo con su posición profe. hoy nos encontramos con unos nuevos medios de comunicación y con un mayor número de mensajes. Por ello todo el sistema educativo debe orientarse hacia una mejor comprensión de estos lenguajes y hacia la incorporación de estos medios en el aula de clase. Con ello, se orienta mejorar el desarrollo de las competencias de los estudiantes en lo que se refiere al acceso de estos medios y sobre todo al fortalecimiento de las habilidades y competencias de los maestros para el uso eficaz de estos recursos en sus prácticas pedagógicas. El estudiante se motiva más a aprender a partid el análisis, se desarrollan competencias interpretativas y argumentativas, analizan el contexto y las emociones; se construye conocimiento para reflexionar acerca de un tema específico, hacer investigación, desarrollar competencias comunicativas, leer la realidad y hacer lectura critica de mensajes.