FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

Con la implementación de las practicas educativas se contribuye a la solución de problemáticas reales del contexto en el cual se desarrollen las actividades, generando en los padres de familia un dinamismo y apoyo a las actividades académicas, ya que se cambia la idea errónea que existe en algunas comunidades sobre la importancia de la formación académica con utilidad a abordar situaciones y generar desde la misma comunidad soluciones asertivas.

Como el aprendizaje es un proceso profundamente social, la escuela debe adaptar la estrategias y contenidos curriculares al contexto histórico y cultural específico en el que reside el estudiante, para que así éste pueda utilizar sus conceptos espontáneos, aquellos que surgen de las interacciones cotidianas en su medio social y que articula con los saberes que trata en la escuela; de esta manera el estudiante va desarrollando su potencial para construir conocimiento; el aprendizaje será motivador , significativo y ligado a la realidad. Esta es una experiencia e aprendizaje que parte de interrogantes e inquietudes sobre el entorno y posibilita la búsqueda de saber, la propuesta de conocimiento para responder a los intereses surgidos ante situaciones del contexto; este camino se concreta con acción investigativa en el aula.