FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

Se ha logrado organizar una propuesta metodológica que permite que la iep pueda ser desarrollada en los diferentes escenarios del trabajo educativo de niños, niñas y jóvenes.

Hay màs cultura y màs deseos de aprender. Los estudiantes quieren explorar y seguir investigando. Las clases son màs activas. Se cambia la educación tradicional por las NTIC.

Para alcanzar la difícil meta de trabajar en función de la investigación, en aras del desarrollo sostenible, la escuela puede y debe convertirse en el centro esencial para su promoción.

El aporte de la IEP radica en la construcción de una educación basada en la investigación, a partir de la sistematización entre la educación y formación desde los componentes naturales, sociales y culturales en la provincia.

Con el apoyo Fractus se hizo la formación del profesorado de la enseñanza general y la enseñanza técnica. Esta estrategia trabaja en función de la formación de investigadores.