Mensajepor disgla3 » Mar Abr 05, 2016 1:32 am
¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP?
Innovando en la transformación de productores del saber.
Cambio en la comprensión del maestro en transmitir el conocimiento en forma de investigación.
El maestro abandona la instrucción, exige un replanteamiento del aprendizaje.
El maestro es práctico, teórico y conceptual, necesita ser formado.
Tener claro qué vamos a investigar, para qué,que y quiénes.
Tener en cuenta cuatro procesos de formación: 1. Autoformación:Ser un aprendizaje situado
2. Trabajo colaborativo: Todos colaboran para realizar las actividades
3. Aprendizaje problematizador: Formular una pregunta problematizadora
4. Sistematización: capacidad de producir saber sobre las prácticas