Foro UPI # 5 - Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnología

Vea el siguiente vídeo "Reforestando con la guadua" https://www.youtube.com/watch?v=lnBPkYWAaro y responda. ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación, en IEP y en NTIC?
Tatianasamuel1607
Mensajes: 7
Registrado: Mar Nov 22, 2016 3:08 pm

Re: Foro UPI # 5 - Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnología

Mensajepor Tatianasamuel1607 » Mar Nov 22, 2016 3:11 pm

Ayuda a que los padres y la comunidad sean más activos en el aprendizaje de sus hijos y que ellos sean más conscientes de la educación. Con esto, los padres aportan ideas y trabajo

DORISMATEUS
Mensajes: 7
Registrado: Mié Nov 23, 2016 2:41 pm

Re: Foro UPI # 5 - Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnología

Mensajepor DORISMATEUS » Mié Nov 23, 2016 2:47 pm

Las pràcticas curriculares de apropiaciòn social son necesarias para el progreso de la regiòn y el paìs.

MARTHAISABEL42
Mensajes: 7
Registrado: Mié Nov 23, 2016 3:02 pm

Re: Foro UPI # 5 - Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnología

Mensajepor MARTHAISABEL42 » Mié Nov 23, 2016 3:07 pm

Los proyectos que se realizan en el colegio deben ser mostrados a la comunidad para que los padres de familia se apersonen de la educaciòn de sus hijos.

colija2000
Mensajes: 62
Registrado: Dom Dic 04, 2016 3:34 am

Re: Foro UPI # 5 - Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnología

Mensajepor colija2000 » Dom Dic 04, 2016 3:36 am

Como el aprendizaje es un proceso profundamente social, la escuela debe adaptar la estrategias y contenidos curriculares al contexto histórico y cultural específico en el que reside el estudiante, para que así éste pueda utilizar sus conceptos espontáneos, aquellos que surgen de las interacciones cotidianas en su medio social y que articula con los saberes que trata en la escuela; de esta manera el estudiante va desarrollando su potencial para construir conocimiento; el aprendizaje será motivador , significativo y ligado a la realidad. Esta es una experiencia e aprendizaje que parte de interrogantes e inquietudes sobre el entorno y posibilita la búsqueda de saber, la propuesta de conocimiento para responder a los intereses surgidos ante situaciones del contexto; este camino se concreta con acción investigativa en el aula.


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