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La asesora y yo hemos debatido sobre los procesos de apropiación social de CTeI. Cito a continuación lo consignado en el relato: Un proceso de apropiación social CTeI se caracteriza por brindar la oportunidad de llevar a lo práctico lo magistral; por darle un carácter real a lo  simulado del contexto educativo, además de ser obligatorias, interdisciplinarias, colectivas se retroalimentan etc. En el caso de las prácticas mencionadas, consideremos que son de apropiación social los proyectos transversales, el gobierno escolar, los proyectos del MEN. Los proyectos transversales, los institucionales y proyecto de vida son colectivos y obligatorios.
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La asesora y yo hemos debatido sobre los procesos de apropiación social de CTeI...

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