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Se le debe apuntar a la investigación como estrategia para tratar de salir de los procesos educativos centrados en contenidos a unos más centrados en competencias, capacidades, innovaciones dejando de lado la instrucción, la repetición pasando a pedagogías basado en las nuevas formas de conocimiento donde se haga uso de las mediaciones tecnológicas y comunicativas, las cuales sin duda van a requerir de una reestructuración y reorganización de los sistemas pedagógicos.