El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, nos notifica que hemos recibido en el correo algunos textos para leer y trabajar en el taller presencial. Ya desde esta instancia, teníamos algo previamente dispuesto para la visita del asesor, y cuando él llegó a nuestra institución, recuperamos la lectura y consignamos nuestras reflexiones en el cuaderno de notas. Para el caso, hubo algunas preguntas orientadoras: ¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I?
Las experiencias vividas con los niños el interés de los niños de mantenerse informado.
Motivar a los estudiantes a los procesos de investigacion
¿Qué características de las prácticas curriculares institucionales facilitarían el proceso de apropiación social de la CT+I en la Institución Educativa?
Tener las herramientas necesarias el internet para continuar el proceso de investigación como presupuesto internet constante[em1] para poder desarrollar los procesos de investigación.
¿Cuáles de las Prácticas Curriculares, seleccionadas en el Segundo relato que son de apropiación social del conocimiento?
Como maestro de todas las áreas ponemos en práctica como vamos hacer la huerta midiendo el terreno que vamos a sembrar también en área de artística.
¿Cuáles son las Prácticas curriculares institucionales apoyadas en investigación, IEP y NTIC?
Nos permite el buen desarrollo de las clases, la institución permite a nuestros estudiantes acceder a internet para la complementación de los procesos iniciados en el aula.
Nos permite tener un buen ambiente e interés por parte de los estudiantes y así hacerlas más participativas las clases.
¿Qué características tienen las Prácticas curriculares institucionales apoyadas por Investigación o IEP y NTIC?
Que nos lleva a nuevas Fuentes de conocimiento así hacernos más fácil la vida.
Que estas logran ser significativas en nuestros estudiantes puesto que no se conforma con una explicación que les permiten llegar a nuevas fuentes de conocimiento.