1. Autoformación
a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.
1. ¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I?
2. ¿Cuáles son las prácticas curriculares de apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación en la institución educativa?
3. ¿Qué características de las prácticas curriculares institucionales facilitarían el proceso de apropiación social de la CT+I en la Institución Educativa?
4. ¿Cuáles son las prácticas curriculares institucionales apoyadas en investigación, IEP y NTIC?
5. ¿Qué características tienen las prácticas curriculares institucionales apoyadas en investigación, IEP y NTIC?
b. Consigne las respuestas de los maestros del EPI.
1. 1. es organizado, 2. lo constituyen diferentes actores como científicos y técnicos que nos ayudan con su experiencia a moldear os procesos, 3. Es un proceso donde la sociedad civil se empoderar a partir del conocimiento. 4. Busca apropiarse de las temáticas tratadas en cada proyecto incluyendo a sectores académicos, productivos y estatales, incluyendo a las comunidades y grupos de interés de la sociedad civil.
2. Actualmente se desarrollan procesos donde todas las sedes de la institución participan realizando unas ferias y semanas de la ciencia en la cabecera del municipio.
3. Las tecnologías nos deben llevar a mejorar nuestra vida, donde seamos todos los artifices de un cambio y es la sociedad en general con ayuda de las TICS quienes buscaran esas soluciones.
4. Actualmente desarrollamos procesos con diferentes entidades para el cuidado del medio ambiente, reciclaje y embellecimiento de las sedes.
5. Características:
Son de innovación ya que tenemos suficientes equipos conectados a la red buscando la consulta.
Es un proceso dinámico de saberes articulando diferentes actividades de aprendizaje.
Definitivamente la adquisición de nuevos conocimientos, con nuevos métodos de aprendizaje, siendo eficaz en el estudiante.
Las TIC son un elemento esencial en la apropiación de los conocimientos.
2. Formación colaborativa / Espacio de actualización
a. Describa las actividades realizadas en este espacio.
• Lecturas (que es practica educativa y que es practica curricular)
• visualización de video Caracoleando, videos del señor Marcos Raúl Mejía, videos premio compartir 2014 y 2015
3. Producción de saber y conocimiento, Todos los que intervenimos en la sociedad debemos manipular y manejar las TICS para el mejoramiento de nuestro entorno
4. Apropiación Social
a. Relacione las reflexiones de la plenaria
Nosotros como docentes tenemos la obligación de inducir a los estudiantes y ellos a sus familias en el manejo de las nuevas tecnologías pero aun mas debemos incluirlos a que sean críticos con los problemas de la región en búsqueda de un movimiento positivo por mejorar las situaciones que nos rodean.
5. Acuerdos y compromisos
Lecturas sobre apropiación social.