El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, nos notifica que hemos recibido en el correo algunos textos para leer y trabajar en el taller presencial. Ya desde esta instancia, teníamos algo previamente dispuesto para la visita del asesor, y cuando él llegó a nuestra institución, recuperamos la lectura y consignamos nuestras reflexiones en el cuaderno de notas. Para el caso, hubo algunas preguntas orientadoras: ¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT
Permite la participación democrática, ademas de explotar y fortalecer las cualidades individuales y colectivas de la comunidad.
¿Qué características de las prácticas curriculares institucionales facilitarían el proceso de apropiación social de la CT+I en la Institución Educativa?
La aplicación de practicas investigadoras de manera directa y constante con los educandos.
¿Cuáles de las Prácticas Curriculares, seleccionadas en el Segundo relato que son de apropiación social del conocimiento?
¿Cuáles son las Prácticas curriculares institucionales apoyadas en investigación, IEP y NTIC?
El acceso a la red de Internet y los equipos óptimos con los que cuenta la institución con total acceso para los alumnos.
¿Qué características tienen las Prácticas curriculares institucionales apoyadas por Investigación o IEP y NTIC?
Permiten el desarrollo de nuevas ideas y lineas de investigación y conocimiento. Ademas permiten fortalecer los conocimientos adquirido en el aula magistral.