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Revisión a fecha de 22:37 19 mar 2016; Oscartorres952 (Discusión | contribuciones)

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1. Auto formación

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

 Que es una práctica educativa?

 Que prácticas educativas se derivan de su quehacer docente?

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

 Son actividades de carácter extra curricular (fuera del aula)que ofrecen espacios de participación activa a estudiantes, dejandoles algún tipo de aprendizaje personal.

 Semana del libro - mes de la biblia -buscando las alturas (proyecto practico de Béisbol) para enseñar lenguaje figurado y simbólico (semioteca)

2. Formación colaborativa / espacio de actualización

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

¿Cuál es la importancia de la IEP en el currículo?

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

 La investigación es un elemento fuerte-practico y efectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pues dinamiza todo el proceso, genera el buen sentir de la participación activa y pro activa del estudiante.

3. Producción de saber y conocimiento

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

¿Como puedo mejorar mi practica a través de la IEP?

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

 Consolidando las expectativas personales y las de los estudiantes dando mayor fortaleza a los procesos que surjan y se puedan convertir en proyectos potenciales y/o reales

4. Apropiación social

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

Que beneficios tiene la IEP en la comunidad educativa (Impacto)

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

 La comprensión de la riqueza y valores sustanciales. identidad regionalista-belleza natural del entorno geográfico)

5. Acuerdos y compromisos

 Llevar actualizado el Cuaderno de notas (docente)

 Llevar actualizado el diario de campo (estudiantes)

 Tomar evidencias de cada actividad realizada

 Ir actualizando con mis experiencias la plataforma FRACTUS