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| − | + | Que es una práctica educativa? | |
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| − | + | Que prácticas educativas se derivan de su quehacer docente? | |
| − | + | b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas. | |
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| − | + | práctica educativa es valerme de diferentes actividades dandole al estudiante herramientas para el aprendizaje práctico y activo en cada tema. | |
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| − | + | Realizamos diferentes actividades con ayuda de otros docentes de la institución y son embellecimiento de la institución, campañas de reciclaje y cuidado de la naturaleza. | |
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| − | + | 2. Formación colaborativa / espacio de actualización | |
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| − | + | a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. | |
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| − | + | ¿Cuál es la importancia de la IEP en el currículo? | |
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| − | + | b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas. | |
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| − | 4. | + | La importancia es una nueva y mejor forma de enseñar donde todas estas actividades traerán experiencias nuevas a los estudiantes. |
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| − | + | 3. Producción de saber y conocimiento | |
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| − | + | a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. | |
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| − | + | ¿Como puedo mejorar mi practica a través de la IEP? | |
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| − | + | b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas. | |
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| − | + | Puedo mejorar porque la IEP trata de aprender investigando y en eso está centrada mi pedagogía. | |
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| + | 4. Apropiación social | ||
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| + | a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. | ||
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| + | ¿Que beneficios tiene la IEP en la comunidad educativa (Impacto)? | ||
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| + | b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas. | ||
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| + | Los beneficios es que hallan resultados de mejora para los estudiantes, logrando que los demás docentes se interesen y cambiemos nuestro método de enseñanza y lo apliquen. | ||
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| + | 5. Acuerdos y compromisos | ||
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| + | Llevar actualizado el Cuaderno de notas (docente) | ||
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| + | Llevar actualizado el diario de campo (estudiantes) | ||
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| + | Tomar evidencias de cada actividad realizada | ||
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| + | Ir actualizando con mis experiencias la plataforma FRACTUS | ||
Última revisión de 21:28 18 mar 2016
1. Auto formación
a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.
Que es una práctica educativa?
Que prácticas educativas se derivan de su quehacer docente?
b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.
práctica educativa es valerme de diferentes actividades dandole al estudiante herramientas para el aprendizaje práctico y activo en cada tema.
Realizamos diferentes actividades con ayuda de otros docentes de la institución y son embellecimiento de la institución, campañas de reciclaje y cuidado de la naturaleza.
2. Formación colaborativa / espacio de actualización
a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.
¿Cuál es la importancia de la IEP en el currículo?
b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.
La importancia es una nueva y mejor forma de enseñar donde todas estas actividades traerán experiencias nuevas a los estudiantes.
3. Producción de saber y conocimiento
a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.
¿Como puedo mejorar mi practica a través de la IEP?
b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.
Puedo mejorar porque la IEP trata de aprender investigando y en eso está centrada mi pedagogía.
4. Apropiación social
a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.
¿Que beneficios tiene la IEP en la comunidad educativa (Impacto)?
b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.
Los beneficios es que hallan resultados de mejora para los estudiantes, logrando que los demás docentes se interesen y cambiemos nuestro método de enseñanza y lo apliquen.
5. Acuerdos y compromisos
Llevar actualizado el Cuaderno de notas (docente)
Llevar actualizado el diario de campo (estudiantes)
Tomar evidencias de cada actividad realizada
Ir actualizando con mis experiencias la plataforma FRACTUS