De Fractus Santander Wiki 5
Revisión a fecha de 21:07 18 mar 2016; Oscartorres952 (Discusión | contribuciones)

(dif) ← Revisión anterior | Revisión actual (dif) | Revisión siguiente → (dif)
Saltar a: navegación, buscar

1. Auto formación

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

 Que son prácticas educativas?

 Que prácticas educativas se derivan de su quehacer docente?

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

 Ejecutar los conocimientos adquiridos

 Campaña de reciclaje y huerta escolar

2. Formación colaborativa / espacio de actualización

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

 Cuál es la importancia de la IEP en el currículo?

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

Nuestra labor de docentes esta siempre relacionada al cambio, por tanto los cambios son negativos o positivos, debo

esperar que resultados obtengo al poner en practica este método

3. Producción de saber y conocimiento

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

 Como puedo mejorar mi practica a través de la IEP?

c. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

Puedo mejorar porque la IEP trata de aprender investigando y en eso está centrada mi pedagogía

4. Apropiación social

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

 Que beneficios tiene la IEP en la comunidad educativa? (impacto)

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

Que la comunidad educativa se interese por la investigación

5. Acuerdos y compromisos

 Llevar actualizado el Cuaderno de notas (docente)

 Llevar actualizado el diario de campo (estudiantes)

 Tomar evidencias de cada actividad realizada

 Ir actualizando con mis experiencias la plataforma FRACTUS