http://fractus.santander.gov.co/wiki5/index.php?title=UPI_6:_Escuela_Rural_La_Palma_-_26823500008602&feed=atom&action=historyUPI 6: Escuela Rural La Palma - 26823500008602 - Historial de revisiones2024-03-28T18:21:54ZHistorial de revisiones para esta página en el wikiMediaWiki 1.23.8http://fractus.santander.gov.co/wiki5/index.php?title=UPI_6:_Escuela_Rural_La_Palma_-_26823500008602&diff=257&oldid=prevOscartorres952: Página creada con «Se llega a la sede correspondiente, y se organiza con la docente que hace parte del proyecto Fractus para no tener carga académica durante esta actividad, logrando que se...»2016-12-01T15:56:33Z<p>Página creada con «Se llega a la sede correspondiente, y se organiza con la docente que hace parte del proyecto Fractus para no tener carga académica durante esta actividad, logrando que se...»</p>
<p><b>Página nueva</b></p><div>Se llega a la sede correspondiente, y se organiza con la docente que hace parte del proyecto Fractus para no tener carga académica durante esta actividad, logrando que se disponga totalmente a las actividades del proyecto, se indica que debe darle respuesta a las preguntas del taller, para dar cabida a una especie de foro donde el docente expone sus ideas y respuestas y el asesor realiza una especie de conversatorio, terminado esto se sacan conclusiones y se plasman en este formato.<br />
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1) Mediante la interdisciplinaridad de áreas se refuerce el conocimiento de los contenidos de un área puedan ser integrados con las otras. <br />
2) Mediante las NTIC los estudiantes se motiven a investigar y construya su propio conocimiento y así refuerce sus pre saberes.<br />
3) Proyectos trasversales, proyectos de aula, proyectos productivos, proyectos pedagógicos.<br />
4) Interdisciplinariedad es la metodología que observa la eficiencia en cualquier tema que se estudie en diferentes ámbitos, haciendo que se vea desde una idea en varios estadios.<br />
5) A través de las diferentes ramas del conocimiento los docentes motivemos a nuestros estudiantes por ser más investigativos y creativos y participativos en cada una de las áreas de interdisciplinariedad que contiene el currículo, y utilizando diferentes metodologías y propuestas de diferentes medios de navegación.<br />
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Teniendo en cuenta los pre-saberes del estudiante y las expectativas de aprendizaje, por medio del uso de las NTIC se hace la consulta en diferentes fuentes para que el estudiante analice y sintetice los hechos más importantes de La temática y finalmente se evalúa.<br />
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Teniendo en cuenta cada una de las áreas del conocimiento el (saber), el (saber hacer) y ser. Se introduce como estrategia pedagógica fomentando la cultura de la investigación virtual y digital a través de las TIC en forma democrática y participativa en cada uno de los estudiantes.</div>Oscartorres952