De Fractus Santander Wiki 6
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- 22:44 3 jun 2016 UPI 4: Colegio Portugal - 26840600016101 (hist) [812 bytes] Reinaldomateus (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El plan de área y de asignatura, estar pendiente del planeador diario y diario de campo para tener observancia del adelanto de estudiantes y que la programación se cumpla...»)
- 22:43 3 jun 2016 UPI 3: Colegio Portugal - 26840600016101 (hist) [604 bytes] Reinaldomateus (Discusión | contribuciones) (Página creada con «La práctica educativa es una actividad extracurricular que tiene un nexo con la práctica docente pero no pertenece al currículo sin embargo es necesaria para el afianzam...»)
- 22:42 3 jun 2016 UPI 2: Colegio Portugal - 26840600016101 (hist) [139 bytes] Reinaldomateus (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El maestro debe aplicar sus conocimientos y desarrollar trayectorias en cuanto a la investigación para poder aplicarlos en los curriculos.»)
- 22:42 3 jun 2016 Colegio Portugal - 26840600016101 (hist) [353 bytes] Reinaldomateus (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Por que es interesante integrar a la Investigación con los currículos, aplicando los conocimientos de nosotros los maestros para con los estudiantes. La pregunta como pu...»)
- 22:39 3 jun 2016 UPI 5: Escuela Rural El Guimaro - 26841800006906 (hist) [2026 bytes] Luzmarinaram (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Es organizado. En la red socio-técnica que lo constituye intervienen grupos sociales expertos en ciencia y tecnología; los distintos sectores que intervienen en la consti...»)
- 22:38 3 jun 2016 UPI 4: Escuela Rural El Guimaro - 26841800006906 (hist) [286 bytes] Luzmarinaram (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Son las actividades que se desarrollan dentro del aula de clase. Estas están establecidas en el currículo y su ejecución contribuye a los objetivos propuestos en el PEI...»)
- 22:38 3 jun 2016 UPI 3: Escuela Rural El Guimaro - 26841800006906 (hist) [195 bytes] Luzmarinaram (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Es una actividad que se desarrolla en la institución educativa para cumplir un objetivo izada de bandera,desarrollo de un tema especifico, reunión d...»)
- 22:37 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural El Guimaro - 26841800006906 (hist) [150 bytes] Luzmarinaram (Discusión | contribuciones) (Página creada con «implementar la investigación para dar respuesta a todos los interrogantes que se le presentan a los estudiantes en su vida diaria.»)
- 22:36 3 jun 2016 Escuela Rural El Guimaro - 26841800006906 (hist) [445 bytes] Luzmarinaram (Discusión | contribuciones) (Página creada con «por que por medio del Internet, podemos dar respuesta rápida a diferentes interrogantes que se nos presentan en el estudio o en relación con con la...»)
- 22:28 3 jun 2016 UPI 5: Escuela Rural La Peña - 16841800026905 (hist) [639 bytes] Gonzaloariza62 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Primero el alumno adquiere nuevos conocimientos,se familiariza con las nuevas tecnologías,se vuelve más dinámico y participativo. Es de gran importancia para la institu...»)
- 22:26 3 jun 2016 UPI 4: Escuela Rural La Peña - 16841800026905 (hist) [739 bytes] Gonzaloariza62 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Es la forma o metodología que el maestro aplica para enseñar el conocimiento a sus alumnos. La distinción que se puede hacer de las practicas curriculares(que es el pl...»)
- 22:25 3 jun 2016 UPI 3: Escuela Rural La Peña - 16841800026905 (hist) [175 bytes] Gonzaloariza62 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Es una actividad que se realiza dentro de la institución educativa que integra toda la comunidad estudiantil. Desarrollar actividades del currículo y otras que se integren»)
- 22:24 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural La Peña - 16841800026905 (hist) [110 bytes] Gonzaloariza62 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Lograr tomar conciencia a los niños de poder solucionar problemas con la ayuda del conocimiento del internet»)
- 22:19 3 jun 2016 UPI 5: Colegio Tecnico Agropecuario Nuestra Señora de la Paz - 46844400044101 (hist) [457 bytes] Luzjurado (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Que sean espacios que permitan la integración de la comunidad educativa. Consultas de temas específicos. Que sean espacios que permitan la integración de la comunidad...»)
- 22:18 3 jun 2016 UPI 4: Colegio Tecnico Agropecuario Nuestra Señora de la Paz - 46844400044101 (hist) [555 bytes] Luzjurado (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Las prácticas curriculares son el conjunto de actividades que se desarrollan de acuerdo a lo que está estipulado en el currículo de la institución. Las prácticas curr...»)
- 22:18 3 jun 2016 UPI 3: Colegio Tecnico Agropecuario Nuestra Señora de la Paz - 46844400044101 (hist) [219 bytes] Luzjurado (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Una práctica educativa es el conjunto de actividades que se desarrollan fuera de clase y que fortalecen el proceso educativo del estudiante. Trabajos extra-clase, prácti...»)
- 22:17 3 jun 2016 UPI 2: Colegio Tecnico Agropecuario Nuestra Señora de la Paz - 46844400044101 (hist) [179 bytes] Luzjurado (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El maestro debe ser el eje primordial de la investigación por que en el esta que los estudiantes se afiancen con el proyecto y lo puedan desarrollar en la Institución edu...»)
- 22:16 3 jun 2016 Colegio Tecnico Agropecuario Nuestra Señora de la Paz - 46844400044101 (hist) [328 bytes] Luzjurado (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El proyecto puede abrir puertas a grandes investigaciones que vinculen tanto a la institución educativa como a la comunidad en general de la región. Se puede decir que e...»)
- 22:13 3 jun 2016 UPI 5: Escuela Rural San Carlos - 26844400009303 (hist) [1305 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Se comparten espacios con la comunidad y con otros grupos de investigación en donde adquieren valores de convivencia ciudadana, comportamientos y el buen uso ciencia, tecn...»)
- 22:12 3 jun 2016 UPI 4: Escuela Rural San Carlos - 26844400009303 (hist) [329 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Práctica curricular es la relación de docente - alumno, los procesos están dentro del currículo, son constantes. Características como: exposiciones, evaluaciones, vid...»)
- 22:11 3 jun 2016 UPI 3: Escuela Rural San Carlos - 26844400009303 (hist) [315 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Es donde interactúan varios medios de la comunidad, para dialogar, hacer diferentes actividades, necesidades que surgen en el entorno. Embellecimiento de la institución...»)
- 22:11 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural San Carlos - 26844400009303 (hist) [253 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Los retos de la propuesta podrían ser el motivar e incentivar a los estudiantes un cultura investigativa,espacios que le permitan adquirir los conocimientos a investigar y...»)
- 22:10 3 jun 2016 Escuela Rural San Carlos - 26844400009303 (hist) [922 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Favorece la formación de Investigadores, no solo desde una búsqueda de información sino de una vivencia contextualizada, es decir, el estudiante se motiva a indagar su...»)
- 22:00 3 jun 2016 UPI 5: Colegio Carlos Julio Garcia - 26861500214601 (hist) [2247 bytes] Roaheart5 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Son la creación de conocimiento como una forma de crecimiento individual y social utilizando las herramientas tecnológicas que permiten hacer un uso más efectivo de los...»)
- 22:00 3 jun 2016 UPI 4: Colegio Carlos Julio Garcia - 26861500214601 (hist) [363 bytes] Roaheart5 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Al quehacer diario dentro del aula, cuyo propósito es el cumplimiento de los objetivos fijados en el currículo y PEI de la institución. Se desarrollan dentro del aula,...»)
- 21:59 3 jun 2016 UPI 3: Colegio Carlos Julio Garcia - 26861500214601 (hist) [369 bytes] Roaheart5 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Son las acciones extra-clase en las que el estudiante logra demostrar lo que ha aprendido en el salón. Esta práctica está más enfocada al intercambio de saberes entre d...»)
- 21:58 3 jun 2016 UPI 2: Colegio Carlos Julio Garcia - 26861500214601 (hist) [187 bytes] Roaheart5 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Contextualizar a los estudiantes frente a las problemáticas de su entorno, para poder formular una pregunta de investigación que pueda dar solución a posibles situacio...»)
- 21:57 3 jun 2016 Colegio Carlos Julio Garcia - 26861500214601 (hist) [322 bytes] Roaheart5 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Les permite estar involucradosen la investigación, para poder aportar nuevos conocimientos a su comunidad en la solución de problemas ambientales de su entorno. Es de gr...»)
- 21:48 3 jun 2016 UPI 5: Escuela Rural Chingara - 16870500001607 (hist) [1102 bytes] Victoravilasilvera (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Estudiantes más capacitados en el uso adecuado de la tecnología. Estudiantes con mayores recursos para mejorar su aprendizaje e indagar críticamente sobre los temas de...»)
- 21:47 3 jun 2016 UPI 4: Escuela Rural Chingara - 16870500001607 (hist) [1019 bytes] Victoravilasilvera (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Debemos dar una mirada a la práctica curricular desde el proyecto educativo institucional y su respuesta al proyecto histórico cultural de la sociedad. Es decir, la prác...»)
- 21:47 3 jun 2016 UPI 3: Escuela Rural Chingara - 16870500001607 (hist) [380 bytes] Victoravilasilvera (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Es una interacción entre los miembros de una comunidad y puede buscar adquisición de conocimientos en cualquier contexto para algún fin determinado. A través de mi que...»)
- 21:46 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural Chingara - 16870500001607 (hist) [156 bytes] Victoravilasilvera (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Es de gran importancia ya quees la meta de partida para dar inicio a una investigación y buscar solucionarel problema que está afectando nuestra comunidad»)
- 21:45 3 jun 2016 Escuela Rural Chingara - 16870500001607 (hist) [939 bytes] Victoravilasilvera (Discusión | contribuciones) (Página creada con «En el desarrollo de mis prácticas de aula siempre he buscado que sean una experiencia significativa para los estudiantes. Crear espacios agradables y que motiven al estudi...»)
- 21:40 3 jun 2016 UPI 5: Colegio Francisco San Juan - 26878000072701 (hist) [1973 bytes] Caam35 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Concientizar e involucrar a todos los estudiantes y a la comunidad en el proceso de investigación, haciéndole reconocer la importancia de la CT+I en el desarrollo de la r...»)
- 21:39 3 jun 2016 UPI 4: Colegio Francisco San Juan - 26878000072701 (hist) [571 bytes] Caam35 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Todas las actividades propias del quehacer pedagógico y que se encuentran establecidas en el currículo escolar. Las prácticas educativas son flexibles y pueden ser eval...»)
- 21:38 3 jun 2016 UPI 3: Colegio Francisco San Juan - 26878000072701 (hist) [317 bytes] Caam35 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Todas aquellas actividades que se realizan como actividades de apoyo y que no se encuentran dentro del currículo En mi área que es las ciencias naturales realizo constan...»)
- 21:37 3 jun 2016 UPI 2: Colegio Francisco San Juan - 26878000072701 (hist) [1997 bytes] Caam35 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Entre los retos que se deben superar tenemos: 1.Comprender que las preguntas de investigación se vuelven permanentes y surgen del interés, las iniciativas y las inquietu...»)
- 21:35 3 jun 2016 Escuela Rural Cutiga - 26840600059407 (hist) [304 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «De una manera positiva al desarrollar la investigación apoyada en las nuevas tecnologías de la informacion y la comunicación De ella surgen inquietudes que pueden ayuda...»)
- 21:33 3 jun 2016 UPI 5: Instituto San Isidro de Cachiri - 26878000024701 (hist) [1305 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Se comparten espacios con la comunidad y con otros grupos de investigación en donde adquieren valores de convivencia ciudadana, comportamientos y el buen uso ciencia, tecn...»)
- 21:32 3 jun 2016 UPI 4: Instituto San Isidro de Cachiri - 26878000024701 (hist) [329 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Práctica curricular es la relación de docente - alumno, los procesos están dentro del currículo, son constantes. Características como: exposiciones, evaluaciones, vid...»)
- 21:31 3 jun 2016 UPI 3: Instituto San Isidro de Cachiri - 26878000024701 (hist) [315 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Es donde interactúan varios medios de la comunidad, para dialogar, hacer diferentes actividades, necesidades que surgen en el entorno. Embellecimiento de la institución...»)
- 21:31 3 jun 2016 UPI 2: Instituto San Isidro de Cachiri - 26878000024701 (hist) [198 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El papel del maestro debe ser siempre de guía, orientador, animador, motivador, y director; pero también, ser partícipe, colaborador y una gran ayuda dentro del proyecto...»)
- 21:30 3 jun 2016 Instituto San Isidro de Cachiri - 26878000024701 (hist) [322 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Les permite estar involucradosen la investigación, para poder aportar nuevos conocimientos a su comunidad en la solución de problemas ambientales de su entorno. Es de gr...»)
- 21:25 3 jun 2016 UPI 5: Colegio Luz de la Esperanza- 26882000039301 (hist) [1415 bytes] Gonzaramirezg (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Concientizar e involucrar a todos los estudiantes en el proceso de investigación, haciéndole ver que en la actualidad todo gira en torno a la tecnología. Incentivar el...»)
- 21:24 3 jun 2016 UPI 4: Colegio Luz de la Esperanza- 26882000039301 (hist) [760 bytes] Gonzaramirezg (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El trabajo realizado en mi quehacer pedagógico y que se encuentra establecido en el currículo escolar. Que la práctica pedagógica no limita, sino que permite que el es...»)
- 21:24 3 jun 2016 UPI 5: Escuela Rural El Oso - 26840600009802 (hist) [2604 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «las principales características de un proceso de apropiación social son : Organización de los diferentes actores que participan en el programa y lo hacen sostenible y p...»)
- 21:24 3 jun 2016 UPI 3: Colegio Luz de la Esperanza- 26882000039301 (hist) [344 bytes] Gonzaramirezg (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Son las diferentes actividades que se desarrollan dentro y fuera de la institución, y que transmiten cultura y conocimientos acompañados de los estudiantes y posibles esp...»)
- 21:23 3 jun 2016 UPI 2: Colegio Luz de la Esperanza- 26882000039301 (hist) [254 bytes] Gonzaramirezg (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Los retos de la propuesta podrían ser el motivar e incentivar a los estudiantes un cultura investigativa, espacios que le permitan adquirir los conocimientos a investigar...»)
- 21:22 3 jun 2016 Colegio Luz de la Esperanza- 26882000039301 (hist) [322 bytes] Gonzaramirezg (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Les permite estar involucrados en la investigación, para poder aportar nuevos conocimientos a su comunidad en la solución de problemas ambientales de su entorno Es de gr...»)
- 21:21 3 jun 2016 UPI 4: Escuela Rural El Oso - 26840600009802 (hist) [1918 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «La práctica curricular es el proyecto en donde se concretan las concepciones ideológicas, socioantropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas, para deter...»)