De Fractus Santander Wiki 6
(últimas | primeras) Ver (50 siguientes | 50 anteriores) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
- 21:20 3 jun 2016 UPI 3: Escuela Rural El Oso - 26840600009802 (hist) [3041 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «organización de los diferentes actores que participan en el programa y lo hacen sostenible y posible en cada ente territorial. Su base es la movilización de actores y s...»)
- 21:19 3 jun 2016 UPI 5: Escuela Rural Miraflores - 26825500005806 (hist) [939 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Primero el alumno adquiere nuevos conocimientos, se familiariza con las nuevas tecnologías, se vuelve más dinámico y participativo. Es de gran importancia para la insti...»)
- 21:18 3 jun 2016 UPI 4: Escuela Rural Miraflores - 26825500005806 (hist) [738 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Es la forma o metodología que el maestro aplica para enseñar el conocimiento a sus alumnos. La distinción que se puede hacer de las practicas curriculares (que es el pl...»)
- 21:17 3 jun 2016 UPI 3: Escuela Rural Miraflores - 26825500005806 (hist) [175 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Es una actividad que se realiza dentro de la institución educativa que integra toda la comunidad estudiantil. Desarrollar actividades del currículo y otras que se integren.»)
- 21:17 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural El Oso - 26840600009802 (hist) [1923 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «La practica curricular es el proyecto en donde se concretan las concepciones ideológicas, socioantropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas, para deter...»)
- 21:17 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural Miraflores - 26825500005806 (hist) [184 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Contextualizar a losestudiantes frente a las problemáticas de su entorno, para poder formular unapregunta de investigación que pueda dar solución a posibles situacione...»)
- 21:15 3 jun 2016 Escuela Rural Miraflores - 26825500005806 (hist) [923 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Favorece la formación de Investigadores, no solo desde una búsqueda de información sino de una vivencia contextualizada, es decir, el estudiante se motiva a indagar su...»)
- 21:14 3 jun 2016 Escuela Rural El Oso - 26840600009802 (hist) [1227 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Una práctica educativa son todas las interacciones que tienen como propósito transmitir cultura y compartir experiencias. Las 5 ideas más significativas que fundamentan...»)
- 21:00 3 jun 2016 UPI 5: Escuela Rural La Laguna - 16840600033604 (hist) [894 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Estudiantes más capacitados en el uso adecuado de la tecnología. Estudiantes con mayores recursos para mejorar su aprendizaje e indagar críticamente sobre los temas de...»)
- 20:59 3 jun 2016 UPI 4: Escuela Rural La Laguna - 16840600033604 (hist) [1019 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Debemos dar una mirada a la práctica curricular desde el proyecto educativo institucional y su respuesta al proyecto histórico cultural de la sociedad. Es decir, la prác...»)
- 20:58 3 jun 2016 UPI 3: Escuela Rural La Laguna - 16840600033604 (hist) [380 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Es una interacción entre los miembros de una comunidad y puede buscar adquisición de conocimientos en cualquier contexto para algún fin determinado. A través de mi que...»)
- 20:57 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural La Laguna - 16840600033604 (hist) [192 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Tener las bases, los conocimientos y la enseñanza necesaria para incluirlos en los curriculos y que de esta manera se pueda enriquecer la Institucion, los estudiantes y no...»)
- 20:55 3 jun 2016 Escuela Rural La Laguna - 16840600033604 (hist) [355 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Nuestro proyecto ha conllevado a que nuestros estudiantes se interesen mucho mas por la investigación, surgen mayores inquietudes y cuestionamientos que posteriorm...»)
- 20:49 3 jun 2016 UPI 5: Escuela Rural Centenario -26840600023307 (hist) [1457 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Es organizado. En la red socio-técnica que lo constituye intervienen grupos sociales expertos en ciencia y tecnología; los distintos sectores que intervienen en la consti...»)
- 20:47 3 jun 2016 UPI 4: Escuela Rural Centenario -26840600023307 (hist) [438 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «A las enseñanzas que se dan dentro del aula y que están diseñadas de acuerdo al PEI. Las prácticas curriculares se dan en el aula teniendo en cuenta los planes de estu...»)
- 20:45 3 jun 2016 UPI 3: Escuela Rural Centenario -26840600023307 (hist) [617 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Introducir la IEP como propuesta metodológica en los currículos de la institución. Formar a maestros en Investigación como Estrategia Pedagógica para poder implementar...»)
- 20:43 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural Centenario -26840600023307 (hist) [85 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Transformación de currículos y adaptarlos al proceso de investigación de cada uno.»)
- 20:42 3 jun 2016 Escuela Rural Centenario -26840600023307 (hist) [249 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «De forma gratificante tanto para los estudiantes como para los maestros por que empezaremos a desarrollar la investigación que en muchos aspectos esta guardada. Es el pil...»)
- 20:39 3 jun 2016 UPI 5: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (hist) [1000 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Concientizar e involucrar a todos los estudiantes en el proceso de investigación, haciéndole ver que en la actualidad todo gira en torno a la tecnología. Incentivar el...»)
- 20:38 3 jun 2016 UPI 4: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (hist) [344 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Son las diferentes actividades que se desarrollan dentro y fuera de la institución, y que transmiten cultura y conocimientos acompañados de los estudiantes y posibles esp...»)
- 20:36 3 jun 2016 UPI 3: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (hist) [344 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Son las diferentes actividades que se desarrollan dentro y fuera de la institución, y que transmiten cultura y conocimientos acompañados de los estudiantes y posibles esp...»)
- 20:28 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (hist) [206 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El papel del/ de la maestra debe ser siempre de guía, orientador, animador, motivador, y director; pero también, ser partícipe, colaborador y una gran ayuda dentro del p...»)
- 20:19 3 jun 2016 Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (hist) [460 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El impacto que puede generar en el estudiante se puede dar en varios aspectos: curiosidad, económico, cultural etc. En la que ellos como estudiantes van a tener la oportu...»)
- 16:33 19 may 2016 UPI 5: Escuela Rural El Filo - 26825500014703 (hist) [2027 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:31 19 may 2016 UPI 4: Escuela Rural El Filo - 26825500014703 (hist) [1333 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:30 19 may 2016 UPI 3: Escuela Rural El Filo - 26825500014703 (hist) [1108 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:26 19 may 2016 UPI 2: Escuela Rural El Filo - 26825500014703 (hist) [999 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Durante la segunda visita de Fractus a nuestra institución, vimos como el asesor Elkin Mauricio Molina nos hizo un taller de pregunta: una lluvia de preguntas para investi...»)
- 16:15 19 may 2016 Escuela Rural El Filo - 26825500014703 (hist) [737 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Acá en la Escuela Ruaral El filo, del municipio El Playon, provincia Soto, el proyecto Fractus comienza con la llegada del asesor Elkin Mauricio Molina quien nos presenta...»)
- 15:41 19 may 2016 UPI 4: Institucion Educativa El Portico - 26861500094101 (hist) [1157 bytes] Olgahelenareyes (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 15:37 19 may 2016 UPI 5: Institucion Educativa El Portico - 26861500094101 (hist) [2173 bytes] Olgahelenareyes (Discusión | contribuciones) (Página creada con «¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I? El desarrollo de las capacidades para afrontar los cambios continuos a trav...»)
- 15:37 19 may 2016 UPI 3: Institucion Educativa El Portico - 26861500094101 (hist) [1051 bytes] Olgahelenareyes (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 15:32 19 may 2016 UPI 2: Institucion Educativa El Portico - 26861500094101 (hist) [1001 bytes] Olgahelenareyes (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Durante la segunda visita de Fractus a nuestra institución, vimos como el asesor Elkin Mauricio Molina nos hizo un taller de pregunta: una lluvia de preguntas para investi...»)
- 15:31 19 may 2016 Institucion Educativa El Portico - 26861500094101 (hist) [731 bytes] Olgahelenareyes (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Acá en la IE El portico, del municipio Rio Negro, provincia de Soto, el proyecto Fractus comienza con la llegada del asesor Elkin Mauricio Molina quien nos presenta la pro...»)
- 16:34 18 may 2016 UPI 5: Colegio san Francisco de Asís - 26825500031701 (hist) [2073 bytes] Williamtorradogutierrez (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:30 18 may 2016 UPI 4: Colegio san Francisco de Asís - 26825500031701 (hist) [1645 bytes] Williamtorradogutierrez (Discusión | contribuciones) (Página creada con « El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, n...»)
- 16:28 18 may 2016 UPI 3: Colegio san Francisco de Asís - 26825500031701 (hist) [852 bytes] Williamtorradogutierrez (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:24 18 may 2016 UPI 2: Colegio san Francisco de Asís - 26825500031701 (hist) [999 bytes] Williamtorradogutierrez (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Durante la segunda visita de Fractus a nuestra institución, vimos como el asesor Elkin Mauricio Molina nos hizo un taller de pregunta: una lluvia de preguntas para investi...»)
- 18:05 16 may 2016 Colegio san Francisco de Asís - 26825500031701 (hist) [739 bytes] Williamtorradogutierrez (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Acá en la IE San Francisco de Asis, del municipio, El Playon provincia Soto, el proyecto Fractus comienza con la llegada del asesor Elkin Mauricio Molina quien nos present...»)
- 17:27 13 may 2016 UPI 3: Escuela Rural Vegas de Betania - 26825500031712 (hist) [0 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:55 13 may 2016 UPI 2: Escuela Rural Vegas de Betania - 26825500031712 (hist) [1001 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Durante la segunda visita de Fractus a nuestra institución, vimos como el asesor Elkin Mauricio Molina nos hizo un taller de pregunta: una lluvia de preguntas para investi...»)
- 16:53 13 may 2016 Escuela Rural Vegas de Betania - 26825500031712 (hist) [746 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Acá en la IE Ecuela San Francisco de Asis, del municipio El Playon, provincia Soto, el proyecto Fractus comienza con la llegada del asesor Elkin Mauricio Molina quien nos...»)
- 22:44 19 mar 2016 UPI 3: Escuela Rural El Tabacal - 26841800011502 (hist) [2047 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. Que es una práctica educativa? Que práctica...»)
- 22:41 19 mar 2016 UPI 3: Escuela Rural El Potrero- 26841800027110 (hist) [2632 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. Que es una práctica educativa? Que práctica...»)
- 20:33 18 mar 2016 UPI 5: Colegio Juan Pablo II - 46861500194701 (hist) [1836 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. 1. ¿Cuáles son las principales características de u...»)
- 20:15 18 mar 2016 UPI 4: Colegio Juan Pablo II - 46861500194701 (hist) [1902 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Autoformación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. 1. ¿A que se denomina Práctica Curricular? 2. ¿Qué...»)
- 20:03 18 mar 2016 UPI 3: Colegio Juan Pablo II - 46861500194701 (hist) [1896 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. Que son prácticas educativas? Que prácticas...»)
- 13:12 18 mar 2016 UPI 5: Escuela Rural Casablanca - 26861500004609 (hist) [2310 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. 1. ¿Cuáles son las principales características de u...»)
- 12:41 18 mar 2016 UPI 4: Escuela Rural Casablanca - 26861500004609 (hist) [2070 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Autoformación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. 1. ¿A que se denomina Práctica Curricular? 2. ¿Qu...»)
- 12:24 18 mar 2016 UPI 3: Escuela Rural Casablanca - 26861500004609 (hist) [2031 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. Que es una práctica educativa? Que prácticas e...»)
- 15:47 14 mar 2016 Escuela Rural La Peña - 16841800026905 (hist) [308 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Fue una experiencia agradable la visita del proyecto fractus donde nos mostraron como la investigación como estrategia pedagógica se puede aplicar a los currículos de...»)