De Fractus Santander Wiki 6
(últimas | primeras) Ver (50 siguientes | 50 anteriores) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
- 20:43 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural Centenario -26840600023307 (hist) [85 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Transformación de currículos y adaptarlos al proceso de investigación de cada uno.»)
- 20:42 3 jun 2016 Escuela Rural Centenario -26840600023307 (hist) [249 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «De forma gratificante tanto para los estudiantes como para los maestros por que empezaremos a desarrollar la investigación que en muchos aspectos esta guardada. Es el pil...»)
- 20:39 3 jun 2016 UPI 5: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (hist) [1000 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Concientizar e involucrar a todos los estudiantes en el proceso de investigación, haciéndole ver que en la actualidad todo gira en torno a la tecnología. Incentivar el...»)
- 20:38 3 jun 2016 UPI 4: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (hist) [344 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Son las diferentes actividades que se desarrollan dentro y fuera de la institución, y que transmiten cultura y conocimientos acompañados de los estudiantes y posibles esp...»)
- 20:36 3 jun 2016 UPI 3: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (hist) [344 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Son las diferentes actividades que se desarrollan dentro y fuera de la institución, y que transmiten cultura y conocimientos acompañados de los estudiantes y posibles esp...»)
- 20:28 3 jun 2016 UPI 2: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (hist) [206 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El papel del/ de la maestra debe ser siempre de guía, orientador, animador, motivador, y director; pero también, ser partícipe, colaborador y una gran ayuda dentro del p...»)
- 20:19 3 jun 2016 Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (hist) [460 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El impacto que puede generar en el estudiante se puede dar en varios aspectos: curiosidad, económico, cultural etc. En la que ellos como estudiantes van a tener la oportu...»)
- 16:33 19 may 2016 UPI 5: Escuela Rural El Filo - 26825500014703 (hist) [2027 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:31 19 may 2016 UPI 4: Escuela Rural El Filo - 26825500014703 (hist) [1333 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:30 19 may 2016 UPI 3: Escuela Rural El Filo - 26825500014703 (hist) [1108 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:26 19 may 2016 UPI 2: Escuela Rural El Filo - 26825500014703 (hist) [999 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Durante la segunda visita de Fractus a nuestra institución, vimos como el asesor Elkin Mauricio Molina nos hizo un taller de pregunta: una lluvia de preguntas para investi...»)
- 16:15 19 may 2016 Escuela Rural El Filo - 26825500014703 (hist) [737 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Acá en la Escuela Ruaral El filo, del municipio El Playon, provincia Soto, el proyecto Fractus comienza con la llegada del asesor Elkin Mauricio Molina quien nos presenta...»)
- 15:41 19 may 2016 UPI 4: Institucion Educativa El Portico - 26861500094101 (hist) [1157 bytes] Olgahelenareyes (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 15:37 19 may 2016 UPI 5: Institucion Educativa El Portico - 26861500094101 (hist) [2173 bytes] Olgahelenareyes (Discusión | contribuciones) (Página creada con «¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I? El desarrollo de las capacidades para afrontar los cambios continuos a trav...»)
- 15:37 19 may 2016 UPI 3: Institucion Educativa El Portico - 26861500094101 (hist) [1051 bytes] Olgahelenareyes (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 15:32 19 may 2016 UPI 2: Institucion Educativa El Portico - 26861500094101 (hist) [1001 bytes] Olgahelenareyes (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Durante la segunda visita de Fractus a nuestra institución, vimos como el asesor Elkin Mauricio Molina nos hizo un taller de pregunta: una lluvia de preguntas para investi...»)
- 15:31 19 may 2016 Institucion Educativa El Portico - 26861500094101 (hist) [731 bytes] Olgahelenareyes (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Acá en la IE El portico, del municipio Rio Negro, provincia de Soto, el proyecto Fractus comienza con la llegada del asesor Elkin Mauricio Molina quien nos presenta la pro...»)
- 16:34 18 may 2016 UPI 5: Colegio san Francisco de Asís - 26825500031701 (hist) [2073 bytes] Williamtorradogutierrez (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:30 18 may 2016 UPI 4: Colegio san Francisco de Asís - 26825500031701 (hist) [1645 bytes] Williamtorradogutierrez (Discusión | contribuciones) (Página creada con « El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, n...»)
- 16:28 18 may 2016 UPI 3: Colegio san Francisco de Asís - 26825500031701 (hist) [852 bytes] Williamtorradogutierrez (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:24 18 may 2016 UPI 2: Colegio san Francisco de Asís - 26825500031701 (hist) [999 bytes] Williamtorradogutierrez (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Durante la segunda visita de Fractus a nuestra institución, vimos como el asesor Elkin Mauricio Molina nos hizo un taller de pregunta: una lluvia de preguntas para investi...»)
- 18:05 16 may 2016 Colegio san Francisco de Asís - 26825500031701 (hist) [739 bytes] Williamtorradogutierrez (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Acá en la IE San Francisco de Asis, del municipio, El Playon provincia Soto, el proyecto Fractus comienza con la llegada del asesor Elkin Mauricio Molina quien nos present...»)
- 17:27 13 may 2016 UPI 3: Escuela Rural Vegas de Betania - 26825500031712 (hist) [0 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, no...»)
- 16:55 13 may 2016 UPI 2: Escuela Rural Vegas de Betania - 26825500031712 (hist) [1001 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Durante la segunda visita de Fractus a nuestra institución, vimos como el asesor Elkin Mauricio Molina nos hizo un taller de pregunta: una lluvia de preguntas para investi...»)
- 16:53 13 may 2016 Escuela Rural Vegas de Betania - 26825500031712 (hist) [746 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Acá en la IE Ecuela San Francisco de Asis, del municipio El Playon, provincia Soto, el proyecto Fractus comienza con la llegada del asesor Elkin Mauricio Molina quien nos...»)
- 22:44 19 mar 2016 UPI 3: Escuela Rural El Tabacal - 26841800011502 (hist) [2047 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. Que es una práctica educativa? Que práctica...»)
- 22:41 19 mar 2016 UPI 3: Escuela Rural El Potrero- 26841800027110 (hist) [2632 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. Que es una práctica educativa? Que práctica...»)
- 20:33 18 mar 2016 UPI 5: Colegio Juan Pablo II - 46861500194701 (hist) [1836 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. 1. ¿Cuáles son las principales características de u...»)
- 20:15 18 mar 2016 UPI 4: Colegio Juan Pablo II - 46861500194701 (hist) [1902 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Autoformación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. 1. ¿A que se denomina Práctica Curricular? 2. ¿Qué...»)
- 20:03 18 mar 2016 UPI 3: Colegio Juan Pablo II - 46861500194701 (hist) [1896 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. Que son prácticas educativas? Que prácticas...»)
- 13:12 18 mar 2016 UPI 5: Escuela Rural Casablanca - 26861500004609 (hist) [2310 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. 1. ¿Cuáles son las principales características de u...»)
- 12:41 18 mar 2016 UPI 4: Escuela Rural Casablanca - 26861500004609 (hist) [2070 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Autoformación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. 1. ¿A que se denomina Práctica Curricular? 2. ¿Qu...»)
- 12:24 18 mar 2016 UPI 3: Escuela Rural Casablanca - 26861500004609 (hist) [2031 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «1. Auto formación a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI. Que es una práctica educativa? Que prácticas e...»)
- 15:47 14 mar 2016 Escuela Rural La Peña - 16841800026905 (hist) [308 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Fue una experiencia agradable la visita del proyecto fractus donde nos mostraron como la investigación como estrategia pedagógica se puede aplicar a los currículos de...»)