De Fractus Santander Wiki 6
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- 21:20 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+3041) . . N UPI 3: Escuela Rural El Oso - 26840600009802 (Página creada con «organización de los diferentes actores que participan en el programa y lo hacen sostenible y posible en cada ente territorial. Su base es la movilización de actores y s...») (edición actual)
- 21:17 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+1923) . . N UPI 2: Escuela Rural El Oso - 26840600009802 (Página creada con «La practica curricular es el proyecto en donde se concretan las concepciones ideológicas, socioantropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas, para deter...») (edición actual)
- 21:14 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+1227) . . N Escuela Rural El Oso - 26840600009802 (Página creada con «Una práctica educativa son todas las interacciones que tienen como propósito transmitir cultura y compartir experiencias. Las 5 ideas más significativas que fundamentan...») (edición actual)
- 21:00 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+894) . . N UPI 5: Escuela Rural La Laguna - 16840600033604 (Página creada con «Estudiantes más capacitados en el uso adecuado de la tecnología. Estudiantes con mayores recursos para mejorar su aprendizaje e indagar críticamente sobre los temas de...») (edición actual)
- 20:59 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+1019) . . N UPI 4: Escuela Rural La Laguna - 16840600033604 (Página creada con «Debemos dar una mirada a la práctica curricular desde el proyecto educativo institucional y su respuesta al proyecto histórico cultural de la sociedad. Es decir, la prác...») (edición actual)
- 20:58 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+380) . . N UPI 3: Escuela Rural La Laguna - 16840600033604 (Página creada con «Es una interacción entre los miembros de una comunidad y puede buscar adquisición de conocimientos en cualquier contexto para algún fin determinado. A través de mi que...») (edición actual)
- 20:57 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+192) . . N UPI 2: Escuela Rural La Laguna - 16840600033604 (Página creada con «Tener las bases, los conocimientos y la enseñanza necesaria para incluirlos en los curriculos y que de esta manera se pueda enriquecer la Institucion, los estudiantes y no...») (edición actual)
- 20:55 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+355) . . N Escuela Rural La Laguna - 16840600033604 (Página creada con «Nuestro proyecto ha conllevado a que nuestros estudiantes se interesen mucho mas por la investigación, surgen mayores inquietudes y cuestionamientos que posteriorm...») (edición actual)
- 20:49 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+1457) . . N UPI 5: Escuela Rural Centenario -26840600023307 (Página creada con «Es organizado. En la red socio-técnica que lo constituye intervienen grupos sociales expertos en ciencia y tecnología; los distintos sectores que intervienen en la consti...») (edición actual)
- 20:47 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+438) . . N UPI 4: Escuela Rural Centenario -26840600023307 (Página creada con «A las enseñanzas que se dan dentro del aula y que están diseñadas de acuerdo al PEI. Las prácticas curriculares se dan en el aula teniendo en cuenta los planes de estu...») (edición actual)
- 20:45 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+617) . . N UPI 3: Escuela Rural Centenario -26840600023307 (Página creada con «Introducir la IEP como propuesta metodológica en los currículos de la institución. Formar a maestros en Investigación como Estrategia Pedagógica para poder implementar...») (edición actual)
- 20:43 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+85) . . N UPI 2: Escuela Rural Centenario -26840600023307 (Página creada con «Transformación de currículos y adaptarlos al proceso de investigación de cada uno.») (edición actual)
- 20:42 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+249) . . N Escuela Rural Centenario -26840600023307 (Página creada con «De forma gratificante tanto para los estudiantes como para los maestros por que empezaremos a desarrollar la investigación que en muchos aspectos esta guardada. Es el pil...») (edición actual)
- 20:39 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+1000) . . N UPI 5: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (Página creada con «Concientizar e involucrar a todos los estudiantes en el proceso de investigación, haciéndole ver que en la actualidad todo gira en torno a la tecnología. Incentivar el...») (edición actual)
- 20:38 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+344) . . N UPI 4: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (Página creada con «Son las diferentes actividades que se desarrollan dentro y fuera de la institución, y que transmiten cultura y conocimientos acompañados de los estudiantes y posibles esp...») (edición actual)
- 20:36 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+344) . . N UPI 3: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (Página creada con «Son las diferentes actividades que se desarrollan dentro y fuera de la institución, y que transmiten cultura y conocimientos acompañados de los estudiantes y posibles esp...») (edición actual)
- 20:28 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+206) . . N UPI 2: Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (Página creada con «El papel del/ de la maestra debe ser siempre de guía, orientador, animador, motivador, y director; pero también, ser partícipe, colaborador y una gran ayuda dentro del p...») (edición actual)
- 20:19 3 jun 2016 (dif | hist) . . (+460) . . N Escuela Rural La Aguada - 16816900029613 (Página creada con «El impacto que puede generar en el estudiante se puede dar en varios aspectos: curiosidad, económico, cultural etc. En la que ellos como estudiantes van a tener la oportu...») (edición actual)
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