1. Auto formación
a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.
1. ¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I?
2. ¿Cuáles son las prácticas curriculares de apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación en la institución educativa?
3. ¿Qué características de las prácticas curriculares institucionales facilitarían el proceso de apropiación social de la CT+I en la Institución Educativa?
4. ¿Cuáles son las prácticas curriculares institucionales apoyadas en investigación, IEP y NTIC?
5. ¿Qué características tienen las prácticas curriculares institucionales apoyadas en investigación, IEP y NTIC?
b. Consigne las respuestas de los maestros del EPI.
1. Las principales características de un proceso de apropiación social de la ciencia la tecnología y la innovación son desarrollo de capacidades para afrontar los cambios, generación de conocimiento científico y tecnológico, construcción de una democracias plena-participación activa de los grupos que generan conocimiento.
2. Las practicas curriculares de apropiación de la ciencia y la tecnología, uso apropiado de las TICS -diálogos-indagación-análisis-debate-socialización-ferias de la ciencia y la tecnología-desarrollo de proyectos.
3. La participación activa de la comunidad educativa donde el niño exprese sus ideas a la comunidad.
4. Desarrollo de proyectos -feria de la ciencia y la cultura (proyecto Fractus).
5. Características:
Los proyectos son diseñados y ejecutados por todas las sedes con la participación de la comunidad educativa.
2. Formación colaborativa / Espacio de actualización
a. Describa las actividades realizadas en este espacio.
• Lecturas, conservatorios, socionalización, conclusiones.
3. Producción de saber y conocimiento
Todo esto es el resultado de lo que hacemos en la escuela para la transmisión a la sociedad, donde sea esa sociedad la que se involucre en los avances de la institución y por que no de la región.
4. Apropiación Social
a. Relacione las reflexiones de la plenaria (Por ser Escuela Nueva no aplica)
5. Acuerdos y compromisos
- Lecturas sobre el tema tratado
- Profundización sobre apropiación social.