El plan de área y de asignatura, estar pendiente del planeador diario y diario de campo para tener observancia del adelanto de estudiantes y que la programación se cumpla tanto de aprendizaje como de contenidos curriculares lograr el debido proceso de asimilación en los educandos y propender por la convivencia pacífica y el desarrollo de las buenas practicas pedagógicas.
Son comunes todas aquellas que se desarrollan en torno al grupo de estudiantes y cuya participación es grupal, participativa, y cooperativa donde los participantes aportan ideas y redondean lo que quiere decir alguien en el grupo dándole claridad al tema en mención las individuales son todas aquellas que tienen que ver con el desarrollo personal de la aprehensión del conocimiento o participación activa de cada uno de ellos.