Cada docente o EPI debe identificar otras prácticas curriculares institucionales donde se introdujo la IEP apoyada en NTIC, diseñando la ruta para su ejecución. (Imagen 1) • Trabajos escritos de argumentación • Documentales, tutoriales video blogs, creación de material audiovisual • Uso de dispositivos y herramientas tecnológicas. • Trabajo experimental, practico , de campo • Manejo de programas informáticos y herramientas virtuales. Preparación y desarrollo de los programas de clase y las clases en particular Evaluación de lo enseñado y aprendido Diseño y desarrollo de proyectos de aula (FRACTUS) Diseño de micro currículos por parte del maestro Salidas pedagógicas (PRAE) En el diseño de las clases Diseño de proyectos transversales ¿Dónde se evidencia la IEP en el aula? En el proceso de enseñanza aprendizaje enfocado en la resolución de conflictos que se presenta en su entorno para transformarlo para mejorar la condiciones apoyando la adquisición de la información de medios tecnológicos. ¿En qué otros espacios se puede introducir la IEP? Horas de alfabetización: brindar oportunidad para formarse en IEP Talleres contra jornada: brindar talleres de formación en IEP Requisito de graduación Incluir una asignatura llamada IEP Aprovechar los espacios culturales para mostrar procesos y resultados investigativos Clases de educación física.
