De Fractus Santander Wiki 7
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¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I para fomentar cultura ciudadana y democrática de CT+I? | ¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I para fomentar cultura ciudadana y democrática de CT+I? | ||
Nuevos procesos de generación de conocimientos científicos. | Nuevos procesos de generación de conocimientos científicos. | ||
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La investigación que a diario realizan para el desarrollo de sus desempeños. | La investigación que a diario realizan para el desarrollo de sus desempeños. | ||
| + | ¿Cuáles de las Prácticas Curriculares, seleccionadas en el Segundo relato que son de apropiación social del conocimiento? | ||
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| + | El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Rubén Alonso González Herrera quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, nos notifica que hemos recibido en el correo algunos textos para leer y trabajar en el taller presencial. Ya desde esta instancia, teníamos algo previamente dispuesto para la visita del asesor, y cuando él llegó a nuestra institución, recuperamos la lectura y consignamos nuestras reflexiones en el cuaderno de notas. Para el caso, hubo algunas preguntas orientadoras: | ||
¿Cuáles son las Prácticas curriculares institucionales apoyadas en investigación, IEP y NTIC? | ¿Cuáles son las Prácticas curriculares institucionales apoyadas en investigación, IEP y NTIC? | ||
El desarrollo de las clases que les conlleva a la investigación. | El desarrollo de las clases que les conlleva a la investigación. | ||