Para el desarrollo de la upi 7 se hace la identificación colectiva de otras prácticas curriculares institucionales donde se puede introducir la iep apoyada en ntic y construcción de las rutas para introducirlas Esta fase se encamina a Compartir y visibilizar en la institución educativa las prácticas curriculares donde se ha introducido la iep apoyada en ntic en el currículo y las rutas desarrolladas para ello. Este proceso se realiza buscando dar respuestas a las siguientes preguntas:
Cada docente o EPI debe identificar una o varias prácticas curriculares institucionales donde pueda introducir la IEP apoyada en NTIC, diseñando la ruta para su ejecución.
Elaboración de cartillas Documentales y videos Trabajo con simuladores Trabajo practico
¿Dónde se evidencia la IEP en el aula?
Planeación de clases Evaluación de estrategias aplicadas Diseño y desarrollo de proyectos de aula Diseño y aplicación de proyectos transversales.
¿En qué otros espacios se puede introducir la IEP?
Jornadas de formación con la comunidad educativa. (escuela de padres, reuniones de padres de familia) Jornadas de embellecimiento de la sede educativa (observación de videos para elaborar materiales para la institución educativa.
b) Realice una síntesis de las reflexiones individuales presentadas por los miembros del EPI durante el espacio de formación colaborativa.
El proceso de formación y enseñanza nos implica a nosotros como docentes exigirnos día a día para dar a nuestros estudiantes calidad educativa, debemos estar constantemente capacita citándonos para estar al día con las novedades que surgen en un mundo caracterizado por la globalización y el uso de las NTICS en todos los procesos que desarrolla el ser humano.