Para el desarrollo de la upi 7 se hace la identificación colectiva de otras prácticas curriculares institucionales donde se puede introducir la iep apoyada en ntic y construcción de las rutas para introducirlas Esta fase se encamina a Compartir y visibilizar en la institución educativa las prácticas curriculares donde se ha introducido la iep apoyada en ntic en el currículo y las rutas desarrolladas para ello. Este proceso se realiza buscando dar respuestas a las siguientes preguntas:
Cada docente o EPI debe identificar una o varias prácticas curriculares institucionales donde pueda introducir la IEP apoyada en NTIC, diseñando la ruta para su ejecución.
Uso de los recursos tecnológicos como televisor, computador, video beam Trabajo en equipo Secuencias didácticas
¿Dónde se evidencia la IEP en el aula?
En la ejecución de proyectos de aula Planeación de las clases Transversalizacion de las áreas de estudio
¿En qué otros espacios se puede introducir la IEP?
En las actividades desarrolladas con la comunidad educativa como:
Jornadas de trabajo Celebraciones especiales. Reuniones de padres de familia.
b) Realice una síntesis de las reflexiones individuales presentadas por los miembros del EPI durante el espacio de formación colaborativa.
En el proceso de enseñanza aprendizaje es relevante tener en cuenta las necesidades de los estudiantes, el contexto en el que se desarrollan, aplicando estrategias innovadoras y haciendo uso de las NTICS