¿Desde la propuesta de la IEP apoyada en NTIC, cómo se concibe el conocimiento?
Se concibe desde la innovación en el aula, el aprendizaje por competencias, aprendizajes situados en contextos reales, aprendizajes por proyectos, implementación de las NTIC.
¿Qué prácticas curriculares hacen cruce inter áreas?
• Dando un papel protagónico a los niños. • Asignando tareas de investigación. • Realizado trabajos por proyectos. • Por medio de los trabajos colaborativos. • Por medio de la transversalizacion de áreas.
¿Qué es la interdisciplinariedad, enumere las prácticas de interdisciplinaridad en la IE y cómo se evidencian en las prácticas curriculares institucionales?
• Grupos de disciplinas relacionadas entre sí y con vínculos previamente establecidos, que eviten que se desarrolle acciones de forma aislada, dispersa o segmentada. 1. Problemas significativos 2. El autoaprendizaje 3. Aprendizaje colaborativo 4. Estudio del contexto 5. Uso apropiado de la NTIC cambio de roles 6. Promover la participación
¿Cómo favorece la IEP apoyada en NTIC la generación de interdisciplinariedad en los currículos?
Nos favorece:
• Aprendizaje significativo, a partir de situaciones de su entorno • Aprendizaje de la resolución de problemas basado en la búsqueda de la información • Transferencia de la información del maestro al alumno