De Fractus Santander Wiki 3
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- 16:11 4 ene 2017 UPI 4: Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander - 16843200036101 (hist) [1534 bytes] Rubenagonzalez854 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro Rubén Alonso González Herrera quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada,...»)
- 06:02 28 dic 2016 UPI 6: Escuela Rural Alto Tormenta - 26831800027405 (hist) [2959 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con «Para el desarrollo de la UPI 6 que hace referencia a la Construcción de Currículo desde la Práctica se realizó el cruce de lo registrado en los cuadernos de notas de lo...»)
- 06:02 28 dic 2016 UPI 6: Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander - 16843200036101 (hist) [2959 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con «Para el desarrollo de la UPI 6 que hace referencia a la Construcción de Currículo desde la Práctica se realizó el cruce de lo registrado en los cuadernos de notas de lo...»)
- 06:01 28 dic 2016 UPI 5: Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander - 16843200036101 (hist) [3038 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Rubén Alonso González Herrera quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la l...»)
- 05:59 28 dic 2016 UPI 7: Escuela Rural Alto Tormenta - 26831800027405 (hist) [4885 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con «Para el desarrollo de la upi 7 se hace la identificación colectiva de otras prácticas curriculares institucionales donde se puede introducir la iep apoyada en ntic y cons...»)
- 05:58 28 dic 2016 UPI 7: Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander - 16843200036101 (hist) [4885 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con «Para el desarrollo de la upi 7 se hace la identificación colectiva de otras prácticas curriculares institucionales donde se puede introducir la iep apoyada en ntic y cons...»)
- 05:57 28 dic 2016 UPI 7: Instituto Técnico Agrícola Luis María Carvajal - 16846800050201 (hist) [4885 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con «Para el desarrollo de la upi 7 se hace la identificación colectiva de otras prácticas curriculares institucionales donde se puede introducir la iep apoyada en ntic y cons...»)
- 05:51 28 dic 2016 UPI 6: Instituto Técnico Agrícola Luis María Carvajal - 16846800050201 (hist) [2449 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con «Para el desarrollo de la UPI 6 que hace referencia a la Construcción de Currículo desde la Práctica se realizó el cruce de lo registrado en los cuadernos de notas de lo...»)
- 05:49 28 dic 2016 UPI 5: Instituto Técnico Agrícola Luis María Carvajal - 16846800050201 (hist) [2471 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con « El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Rubén Alonso González Herrera quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la...»)
- 05:47 28 dic 2016 UPI 4: Instituto Técnico Agrícola Luis María Carvajal - 16846800050201 (hist) [1662 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro Rubén Alonso González Herrera quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada,...»)
- 05:44 28 dic 2016 UPI 3: Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander - 16843200036101 (hist) [1741 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Rubén Alonso González Herrera quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la l...»)
- 05:42 28 dic 2016 UPI 3: Instituto Técnico Agrícola Luis María Carvajal - 16846800050201 (hist) [1251 bytes] 10.1.182.3 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Rubén Alonso González Herrera quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la l...»)
- 01:26 22 dic 2016 UPI 7: Colegio Unad - 56843200130001 (hist) [639 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « Desde esta perspectiva y para desarrollar el aprendizaje significativo es necesario mantener presentes, dentro del desarrollo curricular y el diseño del recurso...»)
- 01:23 22 dic 2016 UPI 6: Colegio Unad - 56843200130001 (hist) [1373 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « En los estudiantes se aprecia que la investigación requiere una actividad paciente y mesurada, los estudiantes son preparados para enfrentar situaciones difíciles que se...»)
- 01:19 22 dic 2016 UPI 5: Colegio Unad - 56843200130001 (hist) [2627 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I? - Se constituyen en un factor fundamental para el desarrollo human...»)
- 01:15 22 dic 2016 UPI 4: Colegio Unad - 56843200130001 (hist) [1942 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿A qué se denomina Práctica Curricular? ¿Qué características permiten hacer distinción de las prácticas Curriculares dentro de las prácticas educativas? -...»)
- 01:09 22 dic 2016 UPI 3: Colegio Unad - 56843200130001 (hist) [914 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Qué es una práctica educativa? Todo lo que realizo fuera del fuera del aula, aquellas actividades que complementan lo que hago diariamente en el salón de clases...»)
- 00:49 22 dic 2016 UPI 7: Colegio Oficial Nuestra Señora del Rosario - 16843200001801 (hist) [626 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « La discusión fue enriquecida por las intervenciones de todos los funcionarios que trabajan en la institución y el reconocimiento de venir trabajando sin acuerdos y sin d...»)
- 00:39 22 dic 2016 UPI 6: Colegio Oficial Nuestra Señora del Rosario - 16843200001801 (hist) [787 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Dejar atrás la forma tradicional como venía funcionando la institución era romper paradigmas difíciles de desechar. Pasar de la calma, el desinterés y la lentitud a un...»)
- 23:24 21 dic 2016 UPI 5: Colegio Oficial Nuestra Señora del Rosario - 16843200001801 (hist) [2628 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I? - Se constituyen en un factor fundamental para el desarrollo huma...»)
- 23:21 21 dic 2016 UPI 4: Colegio Oficial Nuestra Señora del Rosario - 16843200001801 (hist) [1946 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿A qué se denomina Práctica Curricular? ¿Qué características permiten hacer distinción de las prácticas Curriculares dentro de las prácticas educativas?...»)
- 23:19 21 dic 2016 UPI 3: Colegio Oficial Nuestra Señora del Rosario - 16843200001801 (hist) [1305 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Qué es una práctica educativa? ¿Qué prácticas educativas se derivan de su quehacer docente? - Todas las interacciones que tienen como propósito transmitir...»)
- 16:09 7 dic 2016 UPI 7: Colegio Custodio García Rovira - 16843200005101 (hist) [1913 bytes] Neylecita (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El introducir las IEP en el aula como estrategia pedagógica favorecerá el ambiente escolar, ya que esta estará encaminada a dar respuesta a las inquietudes, preguntas e...»)
- 16:06 7 dic 2016 UPI 6: Colegio Custodio García Rovira - 16843200005101 (hist) [1864 bytes] Neylecita (Discusión | contribuciones) (Página creada con «De acuerdo a lo planteado en la plenaria de la UPI, los docentes coincidimos en que hacer de la IEP una estrategia interdisciplinaria es un proceso lento, ya que requiere m...»)
- 16:04 7 dic 2016 UPI 5: Colegio Custodio García Rovira - 16843200005101 (hist) [1357 bytes] Neylecita (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Se desarrollaron tres talleres en una sola tarde, porque este año no han venido los asesores, y uno de los que vino no nos dió instrucciones. Para esta UPI tuvimos que le...»)
- 15:57 7 dic 2016 UPI 4: Colegio Custodio García Rovira - 16843200005101 (hist) [1475 bytes] Neylecita (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Desarrollamos un taller sobre las preguntas ¿A que se denomina Práctica Curricular? ¿Qué características permiten hacer distinción de las prácticas Curriculares dent...»)
- 15:51 7 dic 2016 UPI 3: Colegio Custodio García Rovira – 16843200005101 (hist) [2923 bytes] Neylecita (Discusión | contribuciones) (Página creada con «¿Qué es una práctica educativa? Según Benilde García Cabrero, la práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecim...»)
- 19:43 6 dic 2016 UPI 7: Instituto Isidoro Miranda Morantes - 16868400030401 (hist) [1143 bytes] SERGIOAPEREZ018 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Gracias a la orientación del asesor, se pudo realizar y completar la actualización del cuaderno de notas y se prepararon las actividades finales del diario de campo, las...»)
- 19:42 6 dic 2016 UPI 6: Instituto Isidoro Miranda Morantes - 16868400030401 (hist) [1029 bytes] SERGIOAPEREZ018 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Al llegar el asesor a la institución, los docentes ya teníamos adelantado la actualización del cuaderno de notas y se prepararon las actividades finales del diario de ca...»)
- 19:42 6 dic 2016 UPI 5: Instituto Isidoro Miranda Morantes - 16868400030401 (hist) [1874 bytes] SERGIOAPEREZ018 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada del asesor, quien me confirma la fecha de la visita presencial. Asimismo, notifica que ha enviado al correo un texto pa...»)
- 19:41 6 dic 2016 UPI 4: Instituto Isidoro Miranda Morantes - 16868400030401 (hist) [1392 bytes] SERGIOAPEREZ018 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El asesor confirma la fecha de la visita presencial. Notifica a los docentes que ha enviado al correo un texto para leer y trabajar en el taller presencial: “Práctica cu...»)
- 19:36 6 dic 2016 UPI 3: Instituto Isidoro Miranda Morantes - 16868400030401 (hist) [1376 bytes] SERGIOAPEREZ018 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada del asesor, quien me confirma la fecha de la visita presencial. Asimismo, notifica que ha enviado al correo un texto pa...»)
- 21:03 2 dic 2016 UPI 6: Escuela Rural Llano Grande - 16815200026803 (hist) [940 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Desde la propuesta de la IEP apoyada en NTIC, cómo se concibe el conocimiento? De manera empírica, es transmitido de generación en generación, actualmente con b...»)
- 20:59 2 dic 2016 UPI 7: Escuela Rural Llano Grande - 16815200026803 (hist) [607 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Podemos concluir que con las dferentes UPIs se logró un mejor aprendizaje científico y tecnológico en toda la comunidad educativa del sector llano grande, vislumbrando...»)
- 20:46 2 dic 2016 UPI 7: Escuela Rural Astillal - 26815200015702 (hist) [641 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « La participación de las instituciones educativas y toda la comunidad estudiantil hacen que los procesos de enseñanza aplicados actualmente sean tenidos en cuenta para p...»)
- 20:21 2 dic 2016 UPI 6: Escuela Rural Astillal - 26815200015702 (hist) [1401 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Desde la propuesta de la IEP apoyada en NTIC, cómo se concibe el conocimiento? Conjunto de conceptos, de ideas y de teorías que describen y explican propiedades...»)
- 20:12 2 dic 2016 UPI 7: Colegio Integrado Monseñor Evaristo Blanco - 16868600016601 (hist) [1770 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «del Colegio Monseñor Evaristo Blanco del municipio de San Miguel tuvimos la agradable visita del señor Joel Morales Pineda, asesor del proyecto fractus Santander, quien...»)
- 20:01 2 dic 2016 UPI 6: Colegio Integrado Monseñor Evaristo Blanco - 16868600016601 (hist) [1420 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Desde la propuesta de la IEP apoyada en NTIC, cómo se concibe el conocimiento? Se concibe desde la innovación en el aula, el aprendizaje por competencias, aprendiz...»)
- 19:56 2 dic 2016 UPI 7: Escuela Rural Tequia - 26868400017102 (hist) [706 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « La opción actual de crear currículos integrados, trata de crear las opciones para favorecer la enseñanza y el aprendizaje en los estudiantes ya que ellos tienen la libe...»)
- 19:52 2 dic 2016 UPI 6: Escuela Rural Tequia - 26868400017102 (hist) [1329 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Desde la propuesta de la IEP apoyada en NTIC, cómo se concibe el conocimiento? Mediante la indagación como punto de partida, la pregunta es medio principal de bús...»)
- 19:48 2 dic 2016 UPI 7: Escuela Rural Salado Bravo - 26868400005806 (hist) [754 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «La IEP es la mejor manera de crear una cultura investigativa y de formación en investigación, a través de las nuevas tecnologías encontramos facilidad en el aprendizaje...»)
- 19:45 2 dic 2016 UPI 6: Escuela Rural Salado Bravo - 26868400005806 (hist) [1319 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Desde la propuesta de la IEP apoyada en NTIC, cómo se concibe el conocimiento? El conocimiento se concibe a través de la pregunta y el descubrimiento y trabajar co...»)
- 19:41 2 dic 2016 UPI 7: Escuela Rural El Barrial - 26846800014114 (hist) [779 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Se redimensiono los ambientes de aprendizaje como una necesaria posibilidad de mejorar la educación. De esta manera, el entorno escolar facilito a todos@ el contacto con m...»)
- 19:26 2 dic 2016 UPI 6: Escuela Rural El Barrial - 26846800014114 (hist) [1886 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Desde la propuesta de la IEP apoyada en NTIC, cómo se concibe el conocimiento? Es la herramienta mediante la cual se puede formular soluciones a muchos de los interrogante...»)
- 19:23 2 dic 2016 UPI 2: Escuela Rural El Barrial - 26846800014114 (hist) [998 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Durante la segunda visita de Fractus a nuestra institución, vimos como el asesor Joel Morales Pineda nos hizo un taller de pregunta: una lluvia de preguntas para investiga...»)
- 19:18 2 dic 2016 UPI 7: Concentración Escolar San Miguel - 16843200003403 (hist) [654 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Durante los últimos años han surgido nuevas herramientas virtuales y tecnológicas para apoyar el proceso de enseñanza – aprendizaje, es por ello que la institución e...»)
- 19:15 2 dic 2016 UPI 6: Concentración Escolar San Miguel - 16843200003403 (hist) [957 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Qué prácticas curriculares hacen cruce inter áreas? ¿Qué es la interdisciplinariedad, enumere las prácticas de interdisciplinaridad en la IE y cómo se evi...»)
- 19:13 2 dic 2016 UPI 5: Concentración Escolar San Miguel - 16843200003403 (hist) [1496 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I? Afrontando iniciativas de cambio en la IE y transmitiendo a las nuevas...»)
- 19:11 2 dic 2016 UPI 4: Concentración Escolar San Miguel - 16843200003403 (hist) [904 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿A qué se denomina Práctica Curricular? • Las prácticas curriculares son las que están plasmadas en los planes de estudio de la institución, se caracterizan po...»)
- 19:05 2 dic 2016 UPI 3: Concentración Escolar San Miguel - 16843200003403 (hist) [400 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I? Afrontando iniciativas de cambio en la IE y transmitiendo a las nuevas...»)
- 18:56 2 dic 2016 UPI 7: Escuela Rural El Barzal - 16843200002610 (hist) [1484 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « Para la Sede J El Barzal,el proyecto Fractus se convirtió en la oportunidad para la incorporación de procesos de investigación como estrategia pedagógica. Desde la pri...»)
- 18:53 2 dic 2016 UPI 6: Escuela Rural El Barzal - 16843200002610 (hist) [1990 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Qué prácticas curriculares hacen cruce inter áreas? La apropiación de la ciencia y la tecnología en las prácticas curriculares puede convertirse en una poderos...»)
- 18:43 2 dic 2016 UPI 7: Colegio Juan XXIII - 16842500021501 (hist) [1282 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Durante el periodo de tiempo en que se ha venido participando en la UPI, se ha hablado mucho del tema de la investigación como estrategia pedagógica, donde se exponen tem...»)
- 18:40 2 dic 2016 UPI 6: Colegio Juan XXIII - 16842500021501 (hist) [1240 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Qué es la interdisciplinariedad, enumere las prácticas de interdisciplinaridad en la IE y cómo se evidencian en las prácticas curriculares institucionales? Es la...»)
- 18:10 2 dic 2016 UPI 6: Escuela Rural Puertas Mayoría - 16826600026806 (hist) [1773 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Desde la propuesta de la IEP apoyada en NTIC, cómo se concibe el conocimiento? Todo conocimiento parte de una pregunta, de una inquietud de un problema, de una nece...»)
- 18:07 2 dic 2016 UPI 7: Escuela Rural Puertas Mayoría - 16826600026806 (hist) [587 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « La tecnología definitivamente marco la manera de aprender por tal motivo se hace realidad que lo avances en el conocimiento deben basarse en las NTIC. La investigación...»)
- 18:02 2 dic 2016 UPI 7: Escuela Rural Aguabrí - 26820700037205 (hist) [1030 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «La cultura de lo digital y lo virtual se forma dando pequeños pasos el primero tener las aulas dotadas con las herramientas necesarias, una conexión a internet que gracia...»)
- 17:55 2 dic 2016 UPI 6: Escuela Rural Aguabrí - 26820700037205 (hist) [1483 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Cómo se concibe el conocimiento? Se concibe desde la necesidad de encontrar respuestas a muchos interrogantes que surgen en la práctica pedagógica diaria, que nos...»)
- 16:25 2 dic 2016 UPI 7: Escuela Rural El Siote - 26816200021016 (hist) [1302 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Desde mi punto de vista y teniendo en cuenta los conocimiento obtenidos de las experiencias y capacitaciones de que de una u otra manera nos han podido dar he logrado apr...»)
- 16:24 2 dic 2016 UPI 6: Escuela Rural El Siote - 26816200021016 (hist) [1164 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Desde la propuesta de la IEP apoyada en NTIC, cómo se concibe el conocimiento? Con más interés y motivación mejorando el rendimiento académico y de convivencia...»)
- 16:17 2 dic 2016 UPI 3: Colegio Técnico Agroindustrial Peña Colorada - 26826600002501 (hist) [781 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El que hacer pedagógico incentiva a su comunidad a proponer alternativas dentro de la enseñanza y a mejorar sus metodologías, lo que la hace interesante son las entidade...»)
- 16:13 2 dic 2016 UPI 6: Colegio Técnico Agroindustrial Peña Colorada - 26826600002501 (hist) [892 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « ¿Qué es la interdisciplinariedad, enumere las prácticas de interdisciplinaridad en la IE y cómo se evidencian en las prácticas curriculares institucionales? Habil...»)
- 16:12 2 dic 2016 UPI 7: Colegio Técnico Agroindustrial Peña Colorada - 26826600002501 (hist) [998 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El Colegio Técnico Agroindustrial Peñacolorada se encuentra ubicado en el corregimiento Peña colorada del Municipio de Enciso, en cuyo lugar prima el cultivo de tabaco,...»)
- 23:48 24 nov 2016 UPI 7: Escuela Rural Nueva Granada - 26831800021512 (hist) [1990 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Se llega a la sede correspondiente, y se organiza con el rector y la docente que hace parte del proyecto Fractus para no tener carga académica durante esta actividad, logr...»)
- 23:47 24 nov 2016 UPI 6: Escuela Rural Nueva Granada - 26831800021512 (hist) [3543 bytes] Oscartorres952 (Discusión | contribuciones) (Página creada con « 1. 1. Es organizado. 2. Cuenta con una red socio técnica y experta en el tema que ayuda en la investigación con aportes y pre saberes obtenidos por experiencia, estudio...»)
- 03:48 24 nov 2016 UPI 7: Escuela Rural Tabacal - 26831800035515 (hist) [597 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «La investigación como estrategia pedagógica arroja excelentes resultados siempre y cuando haya una buena motivación de por medio, y el docente asesor del proyecto de inv...»)
- 03:47 24 nov 2016 UPI 7: Instituto Técnico Laguna de Ortices - 26866900030101 (hist) [849 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Teniendo una mejor organización y planeación de cada uno de los ejes temáticos a ver implicando trabajo colaborativo grupal para poder hacer interacción con los estu...»)
- 03:46 24 nov 2016 UPI 7: Escuela Rural Pangua - 26866900051304 (hist) [800 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «A partir del proyecto que se ha venido ejecutando e implementado diversas estrategias donde el educando indaga a partir de sus pre saberes utilizando los diversos medios te...»)
- 03:46 24 nov 2016 UPI 6: Escuela Rural Tabacal - 26831800035515 (hist) [604 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Para obtener mejores resultados al incluir la investigación como herramienta pedagógica, se deben garantizar los espacios necesarios para dedicar del tiempo apropiado en...»)
- 03:45 24 nov 2016 UPI 6: Instituto Técnico Laguna de Ortices - 26866900030101 (hist) [1221 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «En este proceso varia la investigación acerca de los problemas o dificultades encontradas a diario en cada uno de los hogares de esta comunidad podemos agregar que cada d...»)
- 03:44 24 nov 2016 UPI 6: Escuela Rural Pangua - 26866900051304 (hist) [660 bytes] Luisfdaza905 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Los temas de aplicación en las escuelas de Colombia parten de la formación y preparación que tenga el docente, para poder transmitir esos aprendizajes a toda la comunida...»)
- 22:32 23 nov 2016 UPI 7: Escuela Rural El Rincón - 26846800016703 (hist) [1153 bytes] Ana1767 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Las actividades que realizamos con el asesor Fractus Joel Morales Pineda fue la actualización del cuaderno de notas y se prepararon las actividades finales del diario de c...»)
- 22:29 23 nov 2016 UPI 6: Escuela Rural El Rincón - 26846800016703 (hist) [2137 bytes] Ana1767 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «¿Cuál es la concepción de conocimiento y evaluación que subyace en la propuesta curricular institucional y en la propuesta de la IEP apoyada en NTIC? Es el proceso de...»)
- 16:06 14 nov 2016 UPI 7: Colegio Integrado Divino Niño - 16814700001201 (hist) [1143 bytes] FAHUMDULGA (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Gracias a la orientación del asesor, se pudo realizar y completar la actualización del cuaderno de notas y se prepararon las actividades finales del diario de campo, las...»)
- 16:04 14 nov 2016 UPI 6: Colegio Integrado Divino Niño - 16814700001201 (hist) [1030 bytes] FAHUMDULGA (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Al llegar el asesor a la institución, los docentes ya teníamos adelantado la actualización del cuaderno de notas y se prepararon las actividades finales del diario de ca...»)
- 16:03 14 nov 2016 UPI 5: Colegio Integrado Divino Niño - 16814700001201 (hist) [1874 bytes] FAHUMDULGA (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada del asesor, quien me confirma la fecha de la visita presencial. Asimismo, notifica que ha enviado al correo un texto pa...»)
- 16:03 14 nov 2016 UPI 4: Colegio Integrado Divino Niño - 16814700001201 (hist) [1392 bytes] FAHUMDULGA (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El asesor confirma la fecha de la visita presencial. Notifica a los docentes que ha enviado al correo un texto para leer y trabajar en el taller presencial: “Práctica cu...»)
- 16:02 14 nov 2016 UPI 3: Colegio Integrado Divino Niño - 16814700001201 (hist) [1376 bytes] FAHUMDULGA (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada del asesor, quien me confirma la fecha de la visita presencial. Asimismo, notifica que ha enviado al correo un texto pa...»)
- 15:53 14 nov 2016 UPI 7: Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle - 16816200033901 (hist) [1198 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Después de hablar de interdisciplinariedad, el tema siguiente fueron las NTIC en el aula de clase. Realizamos así mismo la actualización del cuaderno de notas y se prepa...»)
- 15:51 14 nov 2016 UPI 6: Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle - 16816200033901 (hist) [1125 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Los docentes de la institución, gracias a la llamada del asesor, prepararon los documentos necesarios para trabajar esta última visita. A su llegada, el asesor realizó l...»)
- 15:50 14 nov 2016 UPI 5: Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle - 16816200033901 (hist) [1874 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada del asesor, quien me confirma la fecha de la visita presencial. Asimismo, notifica que ha enviado al correo un texto pa...»)
- 15:48 14 nov 2016 UPI 4: Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle - 16816200033901 (hist) [1392 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El asesor confirma la fecha de la visita presencial. Notifica a los docentes que ha enviado al correo un texto para leer y trabajar en el taller presencial: “Práctica cu...»)
- 15:47 14 nov 2016 UPI 3: Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle - 16816200033901 (hist) [1376 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada del asesor, quien me confirma la fecha de la visita presencial. Asimismo, notifica que ha enviado al correo un texto pa...»)
- 15:03 14 nov 2016 UPI 7: Escuela Normal Superior María Auxiliadora - 16866900061601 (hist) [1138 bytes] ELMENORDECHELITA06 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «La primera actividad que realizamos con el asesor Fractus fue la actualización del cuaderno de notas y se prepararon las actividades finales del diario de campo, las cuale...»)
- 15:00 14 nov 2016 UPI 6: Escuela Normal Superior María Auxiliadora - 16866900061601 (hist) [1086 bytes] ELMENORDECHELITA06 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El asesor se comunicó con nosotros mediante una llamada y un mensaje por correo para preparar su visita. A su llegada, se realizó la actualización del cuaderno de notas...»)
- 14:56 14 nov 2016 UPI 5: Escuela Normal Superior María Auxiliadora - 16866900061601 (hist) [1874 bytes] ELMENORDECHELITA06 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «El desarrollo de esta visita comienza con la llamada del asesor, quien me confirma la fecha de la visita presencial. Asimismo, notifica que ha enviado al correo un texto pa...»)
- 14:55 14 nov 2016 UPI 4: Escuela Normal Superior María Auxiliadora - 16866900061601 (hist) [1397 bytes] ELMENORDECHELITA06 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Las actividades de esta UPI comienzan con la llamada del asesor, el cual notifica que ha enviado al correo un texto para leer y trabajar en el taller presencial: “Práct...»)
- 14:54 14 nov 2016 UPI 3: Escuela Normal Superior Maria Auxiliadora - 16866900061601 (hist) [1356 bytes] ELMENORDECHELITA06 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Esta UPi comienza con la llamada del asesor, quien me confirma la fecha de la visita presencial. Asimismo, notifica que ha enviado al correo un texto para leer y trabajar e...»)
- 16:46 10 sep 2016 UPI 7: Escuela Urbana Integrada - 16866900043803 (hist) [327 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Con el objetivo de tener un grupo de investigación con enfoque social y manteniendo la interdisciplinariedad, se busca que la comunidad educativa, en especial padres de fa...»)
- 16:42 10 sep 2016 UPI 6: Escuela Urbana Integrada - 16866900043803 (hist) [266 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «En la escuela urbana integrada de san andrés somo cinco docentes, las cuales hemos trabajado de forma mancomunada para conseguir los objetivos del proyecto fractus. es dec...»)
- 16:38 10 sep 2016 UPI 5: Escuela Urbana Integrada - 16866900043803 (hist) [350 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Las actividades del grupo de investigación la colmena,gracias al asesoramiento del asesor, están enfocadas a causar un impacto en la comunidad de san andrés. es por est...»)
- 16:36 10 sep 2016 UPI 4: Escuela Urbana Integrada - 16866900043803 (hist) [301 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Siguiendo la línea de investigación Fractus y manteniendo la ruta metodológica diseñada enla bitácora 5, se ha planteado que el proceso y todas las actividades deben e...»)
- 16:33 10 sep 2016 UPI 3: Escuela Urbana Integrada - 16866900043803 (hist) [317 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Con la orientación del asesor, se logró consolidar el proceso de investigación con los estudiantes y direccionar el grupo de investigación la colmena hacia el concepto...»)
- 19:23 16 ago 2016 UPI 7: Escuela Urbana Gabriela Mistral - 16820700036002 (hist) [382 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Los docentes, luego de la charla con el asesor Sergio Pérez, reflexionamos sobre nuestras actividades y acciones en el aula con los estudiantes. Planteamos entre todos so...»)
- 19:17 16 ago 2016 UPI 6: Escuela Urbana Gabriela Mistral - 16820700036002 (hist) [358 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Con la orientación del asesor Sergio Pérez, se realizó una reflexión sobre la interdisciplinariedad en nuestro quehacer docente. Gracias a esto, pudimos comprender que...»)
- 19:11 16 ago 2016 UPI 5: Escuela Urbana Gabriela Mistral - 16820700036002 (hist) [363 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Gracias a la asesoría y orientación del proyecto Fractus hemos podido nosotros los docentes reflexionar sobre nuestro quehacer docente, apoderándonos de la ciencia y la...»)
- 19:09 16 ago 2016 UPI 4: Escuela Urbana Gabriela Mistral - 16820700036002 (hist) [274 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Se formaría un cambio en la mentalidad de los estudiantes y de los mismos maestros, puesto que la IEP permite reformular nuestras actividades docentes para implementar nue...»)
- 19:08 16 ago 2016 UPI 3: Escuela Urbana Gabriela Mistral - 16820700036002 (hist) [275 bytes] 10.1.182.2 (Discusión) (Página creada con «Gracias a la orientación del asesor Sergio Pérez, hicimos una reflexión sobre el uso de las NTIC en la educación y planteamos proyectos desarrollados en la Escuela Urba...»)
- 17:11 26 jul 2016 UPI 2: Escuela Urbana Gabriela Mistral - 16820700036002 (hist) [3112 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Durante la segunda visita de FRACTUS a nuestra institución, vimos como el asesor Joel Morales Pineda nos hizo un taller de pregunta: nos invitó hacer una lluvia de pregun...»)
- 17:11 26 jul 2016 UPI 2: Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle - 16816200033901 (hist) [3112 bytes] Joelmorales901 (Discusión | contribuciones) (Página creada con «Durante la segunda visita de FRACTUS a nuestra institución, vimos como el asesor Joel Morales Pineda nos hizo un taller de pregunta: nos invitó hacer una lluvia de pregun...»)