De Fractus Santander Wiki 5
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1. Auto formación

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

 Que es una práctica educativa?

 Que prácticas educativas se derivan de su quehacer docente?

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

 Son actividades interactivas donde los actores son los docentes y estudiantes en ambiente o contexto predeterminado en áreas libres o de descanso.

 Los jóvenes practican diferentes clases de juegos, ademas en salas de lecturas, libros animados, juegos deportivos que estimulen la motricidad.

2. Formación colaborativa / espacio de actualización

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

¿Cuál es la importancia de la IEP en el currículo?

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

 La importancia es la investigación sobre las diferentes formas como podemos conocer las diferentes clases de juegos recreativos de otras culturas pero no solo eso también es buscar que por medio de esta estrategia atraer al estudiante con temas que le interesen, utilizando las TICS.

3. Producción de saber y conocimiento

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

¿Como puedo mejorar mi practica a través de la IEP?

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

 Realizando observación directa, para adquirir nuevos conocimientos donde podemos utilizar herramientas como las TICS y consultas por medio de la entrevista en televisión y radio.

4. Apropiación social

a. Relacione las preguntas orientadoras que se sugieren en este espacio de formación en la UPI.

Que beneficios tiene la IEP en la comunidad educativa (Impacto)

b. Consigne las reflexiones que el EPI realizó en relación de estas preguntas.

 Los beneficios serán muchos. los cuales podemos agrupar.

Electrónicos: Los que nos brindan herramientas sobre la adquisición de conocimiento como los computadores, modulares con un enfoque comunicativo.

Producción textual: Permiten plasmar conocimiento.

5. Acuerdos y compromisos

 Llevar actualizado el Cuaderno de notas (docente)

 Llevar actualizado el diario de campo (estudiantes)

 Tomar evidencias de cada actividad realizada

 Ir actualizando con mis propias experiencias la plataforma FRACTUS