El desarrollo de esta visita comienza con la llamada de nuestro asesor Elkin Mauricio Molina quien nos confirma la fecha de la visita presencial. A la par de la llamada, nos notifica que hemos recibido en el correo un texto para leer y trabajar en el taller presencial: “Práctica Curricular”. Ya desde esta instancia, teníamos algo previamente dispuesto para la visita del asesor, y cuando él llegó a nuestra institución, recuperamos la lectura y consignamos nuestras reflexiones en el cuaderno de notas. Para el caso, hubo dos preguntas orientadoras: ¿A que se denomina Práctica Curricular?
A cada una de las actividades que hacen parte de mi quehacer pedagógico y que van ajustadas al currículo escolar.
¿Qué características permiten hacer distinción de las prácticas Curriculares dentro de las prácticas educativas?
Que la práctica pedagógica le permite al docente generar experiencias significativas con sus estudiantes en la medida que programa el desarrolo de sus clases y proyectos haciendo más entendible los procesos pedagógicos en la escuela.
¿Cuáles son prácticas curriculares institucionales que ud. desarrolla como parte de su quehacer docente?
El programas guías con metodología Escuela Nueva, acordes a las temáticas para cada grado y periodo de las mallas curriculares. En ellas se potencian en los estudiantes distintas habilidades de pensamiento y competencias generales como la toma de decisiones y el trabajo en equipo.
¿Cuáles son comunes y cuáles individuales?
Las comunes son las exposiciones, los talleres grupales y la ejecución de proyectos de aula.
Individuales: El alcance de desempeños de cada estudiante, En la Institución Educativa Cirales, los estudiantes que presentan falencias son motivados a partir de planes de refuerzo en las asignaturas correspondiente, también planes de mejoramiento.