Se llega a la sede correspondiente, y se organiza con la docente que hace parte del proyecto Fractus para no tener carga académica durante esta actividad, logrando que se disponga totalmente a las actividades del proyecto, se indica que debe darle respuesta a las preguntas del taller, para dar cabida a una especie de foro donde el docente expone sus ideas y respuestas y el asesor realiza una especie de conversatorio, terminado esto se sacan conclusiones y se plasman en este formato.
1) Preparación de clases, exposiciones, salidas de campo, observación directa de los fenómenos físicos y químicos..
2) En cada una de las actividades programadas por el docente para el desarrollo de su clase, en los procesos de evaluación, En el diseño y desarrollo de proyectos de aula, en el diseño de micro- currículo por parte del maestro, en eventos como salidas pedagógicas, en la transversalidad de las áreas y generalmente en la propuesta y desarrollo del currículo institucional.
3) Además de las practicas antes mencionadas y que diariamente se trabajan en el aula, el docente debe articular su propuesta pedagógica en interacción con: una cultura ciudadana y democrática que fomente la investigación y aplicación de las TIC en su aprendizaje, Experiencias adquiridas en el proceso educativo y que son fundamentales para el aprendizaje significativo de los educandos mediante la investigación como estrategia pedagógica; en el uso adecuado y la aplicación de los medios virtuales y digitales en su proceso pedagógico de enseñanza aprendizaje.
La IEP una gran estrategia de Fractus logra el enlace con las TICS se convertirá en una gran herramienta que proporcione al estudiante conocimientos de punta y como resultado investigadores en el futuro.
Los docentes siempre queremos que nuestros currículos cuenten con el ingrediente de actualización según la región, desafortunadamente en muchos de nuestros municipios no podemos hablar de actualización en la educación ya que una de nuestras dificultades es lograr que la tecnología que no tenemos llegue también a los educandos, sin embargo proyectos como Fractus que traen consigo portátiles e internet dan un paso gigante a estas regiones apartadas, es deber de nosotros los maestros buscar cómo integrar la investigación en este caso la IEP en nuestros currículos y así mismo enseñar el uso adecuado de las TICS, con esto lograríamos el interés necesario del estudiante en lo que está haciendo y canalizaríamos esa energía e imaginación de estos niños para lograr grandes cambios en la educación y en el pensamiento de los mismos.