Concientizar e involucrar a todos los estudiantes y a la comunidad en el proceso de investigación, haciéndole reconocer la importancia de la CT+I en el desarrollo de la región.
Las características del proceso de apropiación es que toda la comunidad (sector productivo, comunidad educativa) debe ser consciente de la importancia de la ciencia tecnología e innovación para el desarrollo del conocimiento y para la resolución de problemáticas que afectan a una comunidad en particular. La construcción de una cultura ciudadana y democrática de CT+I depende de la participación activa de los grupos que generan conocimiento.
Concientizar e involucrar a todos los estudiantes y a la comunidad en el proceso de investigación, haciéndole reconocer la importancia de la CT+I en el desarrollo de la región.
Las características del proceso de apropiación es que toda la comunidad (sector productivo, comunidad educativa) debe ser consciente de la importancia de la ciencia tecnología e innovación para el desarrollo del conocimiento y para la resolución de problemáticas que afectan a una comunidad en particular. La construcción de una cultura ciudadana y democrática de CT+I depende de la participación activa de los grupos que generan conocimiento.
Que se introduzcan en el currículo la ciencia tecnología e innovación como practica curricular e involucrar a todas las áreas en el desarrollo de estas competencias
Los estudiantes tienen acceso a la red para realizar consultas adicionales a los contenidos teóricos trabajados en clase, con esto se favorece el trabajo colaborativo, en áreas como ciencias naturales los estudiantes desarrollan actividades en las plataformas y portales del ministerio de educación nacional, pruebas supérate y demás
Son prácticas que se encuentran atadas al desarrollo curricular de temáticas especificas pero tienen un respaldo conceptual y teórico que le permiten acercarse al conocimiento de la realidad