Rectores de la Provincia Guanentina reunidos

Rectores de la Provincia Guanentina reunidos

En esta segunda fase de resignificación del PEI de las instituciones educativas de la Provincia Guanentin a, maestros, rectores y coordinadores aprendieron como dar un mayor peso y significado a la visión, misión, valores y perfil del estudiante; con el fin de estructurarlos acorde a los objetivos institucionales que tienen planteados para la formación de sus estudiantes.

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Comments (3)

  • JUDITH RODRIGUEZ MENDOZA Reply

    Es importante la resignificación del PEI e incorporar nuevos proyectos pedagógicos que generen en los estudiantes la necesidad del indagar utilizando como herramienta las TIC,contar con le apoyo del gobierno seria magnifico para poder llevar a cabo dicho desarrollo en la comunidad educativa, por otra parte mejorar y reestructurar la misión y la visión donde se propongan nuevas metas a largo y corto plazo, con el fin de buscar la calidad en la educación transformando el pensamiento socio- económico , fomentando el desarrollo y avance de las cultura en las regiones d e nuestras provincia.

    noviembre 1, 2016 at 10:11 pm
    • JUDITH RODRIGUEZ MENDOZA Reply

      Es importante la resignificación del PEI e incorporar nuevos proyectos pedagógicos que generen en los estudiantes la necesidad del indagar utilizando como herramienta las TIC,contar con le apoyo del gobierno seria magnifico para poder llevar a cabo dicho desarrollo en la comunidad educativa, por otra parte mejorar y reestructurar la misión y la visión donde se propongan nuevas metas a largo y corto plazo, con el fin de buscar la calidad en la educación transformando el pensamiento socio- económico , fomentando el desarrollo y avance de las cultura en las regiones d e nuestras provincia.

      noviembre 2, 2016 at 8:40 pm
  • WILSON SANCHEZ LEÒN Reply

    Es fundamental que toda la comunidad educativa esté al tanto de los detalles del proceso de resignificación del PEI para que todos vayamos en pos de una meta común,

    febrero 16, 2017 at 2:49 pm

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