De Fractus Santander Wiki 3
- 16:08 22 jun 2016 (dif | hist) . . (+2284) . . N UPI 5: Escuela Rural Llano Grande - 16815200026803 (Página creada con «¿Cuáles son las principales características de un proceso de apropiación social de la CT+I para fomentar cultura ciudadana y democrática de CT+I? Búsqueda de conocim...») (edición actual)
- 15:48 22 jun 2016 (dif | hist) . . (+1090) . . N UPI 4: Escuela Rural Llano Grande - 16815200026803 (Página creada con «¿A que se denomina Práctica Curricular? Todas aquellas acciones orientadas al desarrollo del currículo, de la institución educativa. ¿Qué características permiten...») (edición actual)
- 15:07 22 jun 2016 (dif | hist) . . (+600) . . N UPI 3: Escuela Rural Llano Grande - 16815200026803 (Página creada con «¿Qué es una práctica educativa? Motivación y desarrollo de trabajos y actividades entre la comunidad educativa. ¿Cuáles son las prácticas educativas se derivan de s...») (edición actual)
- 14:57 22 jun 2016 (dif | hist) . . (-3112) . . UPI 2: Colegio custodio García Rovira – 16843200005101 (Página blanqueada)
- 14:56 22 jun 2016 (dif | hist) . . (+3112) . . N UPI 2: Colegio custodio García Rovira – 16843200005101 (Página creada con «Durante la segunda visita de FRACTUS a nuestra institución, vimos como el asesor Joel Morales Pineda nos hizo un taller de pregunta: nos invitó hacer una lluvia de pregun...»)
- 14:54 22 jun 2016 (dif | hist) . . (+3112) . . N UPI 2: Escuela Rural Llano Grande ¬- 16815200026803 (Página creada con «Durante la segunda visita de FRACTUS a nuestra institución, vimos como el asesor Joel Morales Pineda nos hizo un taller de pregunta: nos invitó hacer una lluvia de pregun...») (edición actual)
- 14:50 22 jun 2016 (dif | hist) . . (+3102) . . N Escuela Rural Llano Grande - 16815200026803 (Página creada con «En la Escuela Rural Llano Grande del municipio de Carcasi, Provincia de García Rovira, el proyecto FRACTUS comienza con la llegada del asesor Joel Morales Pineda quien n...») (edición actual)