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Trabajo de los asesores en la apropiación de la IEP como estrategia pedagógica en las Instituciones educativas comprometidas con el cambio y la actualización de sus procesos didácticos pedagógicos, direccionados a hacer de la escuela escenarios de transformaciones, crecimiento, investigación, globalización y fortalecimiento de las competencias individuales de los niños y niñas. La escuela debe visionarse como el mejor espacio para proponer, apoyar y construir cambios sociales.
Gracias al asesor que le correspondió a la sede pudimos dar por terminado una experiencia en investigación para mi institución, como docente me siento contenta por la colaboración que le preste a Fractus e iniciar con sus actividades.
Agradecemos la ayuda del asesor que corresponde a mi Colegio, ya que nos mostró de manera acertada como desarrollar un proyecto de investigación, y felicito la metodología de Fractus.
Si todos seguimos trabajando juntos podemos hacer de Santander el departamento con más estudiantes investigadores.