Hoy fue una mañana productiva para FRACTUS, desde muy temprano se dirigió hasta los principales medios de comunicación de la ciudad para compartir un poco de la labor que se ha realizado en Santander.
Edgar Morales, coordinador del proyecto FRACTUS les contó a los oyentes sobre el circuito de ferias que se realizará a partir de este mes y les hizo una invitación para que participaran activamente de este gran espacio de apropiación.
Caracol Radio
La Cariñosa
RCN La Radio
Elaboraron un ejercicio de integración, cruces inter-áreas y reflexión sobre la interdisciplinariedad producida por la IEP apoyada en NTIC, en los procesos pedagógicos y de investigación”, para finalizar con una discusión sobre los elementos y detalles que deben tenerse en cuenta para escribir el quinto relato titulado “Ejercicio de integración, cruces inter-áreas y reflexión sobre la interdisciplinariedad producida por la IEP apoyada en NTIC, en los procesos pedagógicos y de investigación”, teniendo en cuenta:
Además las siguientes preguntas:
En esta mañana de jueves, los asesores escucharon una charla que los condujo a reconocer las reflexiones y experiencias del trabajo inter-áreas en la institución y el aporte de la IEP apoyada en NTIC en las prácticas curriculares.
Compartieron juntos los conceptos básicos que permitan comprende el valor de cruce inter-áreas en las prácticas curriculares y el currículo integrado y produjeron nuevos conceptos sobre currículo integrado, a partir de la exposición del profesor y la lectura de los textos.
Para finalizar, en grupos de 3 personas buscaron una de las actividades que realizaron en las Instituciones Educativas del proyecto FRACTUS y evidenciaron como los conceptos de interdisciplinariedad y transdisciplinariedad fueron aplicados.
Para este tercer día contamos con la presencia de la Doctora Cecilia Oliveros, Doctora Mariela Pinilla y la Doctora Luz Smith Pilonieta, representantes de la Secretaría de Educación, además de Zulmary Nieto Directora pedagógica de la interventoría, quienes participaron activamente de las actividades que se desempeñaron en el desarrollo de esta jornada.
Para finalizar con el segundo día de capacitación nuestros asesores FRACTUS se dedicaron a entender en que consiste el PEI y todo lo que este involucra.
Analizaron el PEI de una institución e identificaron la propuesta curricular que orienta la formación de los estudiantes. Desarrollaron en grupos un ejercicio que les permitió comprender el PEI de la institución, su propuesta curricular y escribir el Cuarto Relato titulado: El PEI y su propuesta curricular.
En nuestro segundo día de trabajo los asesores pudieron fortalecer algunos conceptos en relación con su aplicación en las prácticas curriculares:
-Apropiación social del conocimiento, la ciencia y la tecnología.
-La investigación en general.
-La IEP
-Las NTIC
-Identificar las prácticas curriculares institucionales, apoyadas por la Investigación, por la IEP y por NTIC
Además pudieron identificar las prácticas curriculares institucionales, que son de apropiación social, apoyadas por investigación general, por IEP y/o por NTIC.
Una vez aclarados los términos se reunieron en grupos y realizaron el Tercer Relato que se titula: “Prácticas curriculares de Apropiación Social, apoyadas en Investigación en general o en IEP y/o apoyadas en NTIC” y lo compartieron con los demás asistentes.
Para este segundo día contamos con la presencia de la Doctora Cecilia Oliveros, Doctora Esperanza Díaz, Doctora Mariela Pinilla y la Doctora Carmen González, representantes de la Secretaría de Educación, además de Zulmary Nieto Directora pedagógica de la interventoría, quienes participaron activamente de las actividades que se desempeñaron en el desarrollo de esta jornada.
En esta primera tarde de capacitación contamos con la presencia de la Doctora Cecilia Oliveros, Doctora Esperanza Díaz, Doctora Mariela Pinilla y la Doctora Carmen González, representantes de la Secretaría de Educación quienes participaron activamente de las actividades que se desempeñaron en el desarrollo de esta jornada.
En esta ocasión se dividieron a los asistentes en grupos te tres o cuatro integrantes que se encargaron de revisar las memorias entregadas y en su cuaderno de notas registraron sus análisis y resultados en el siguiente orden:
Después de reunirse pasaron frente a sus compañeros y expusieron los resultados que habían obtenido.
En la mañana de hoy los asesores empezaron la jornada de capacitación con la doctora María Gladys Álvarez, quien se encargará de explicar a los asesores todo sobre la “ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO ORIENTADA A LA INTRODUCCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA (IEP) APOYADA EN NTIC EN LOS CURRÍCULOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE LO VIRTUAL”, realizarán un recorrido que les permitirá conocer sobre los lineamientos, objetivos, ruta pedagógica, ruta metodológica y productos de la estrategia y su articulación con las demás estrategias del proyecto FRACTUS.
En el desarrollo de esta primera sesión el tema principal fue ‘revisar y aportar al ejercicio hecho sobre la descripción de las prácticas educativas y curriculares’, aclararon conceptos de Práctica Educativa, práctica curricular y concepciones de currículo.
Edgar Morales, coordinador del proyecto FRACTUS, recibió desde muy temprano a los asesores del proyecto para darles la bienvenida a la jornada de capacitaciones que se realizará durante esta semana.
En el desarrollo de este saludo realizó la revisión del programa a desarrollar con los asistentes, hablaron de los horarios establecidos para la realización de las capacitaciones, confirmaron la recepción de los contenidos y actividades que se realizarán y recordaron la estructura del proyecto FRACTUS, sus propósitos y las actividades que se han realizado hasta la fecha.
Para finalizar, invitó a los presentes a estar atentos a las capacitaciones y participar activamente.
Ya estamos de Feria Provincial Virtual y tienes que estar preparado para participar. Estos son los documentos que los grupos de investigación deberán diligenciar y tener en cuenta para su participación en la Feria Provincial Virtual 2016.
DOCUMENTOS PARA DILIGENCIAR
Los siguientes documentos deberán ser totalmente diligenciados según las indicaciones que aparecen en cada uno de los formatos. Una vez tenga diligenciados TODOS los formatos deberá ingresar con su usuario y contraseña a la página de FRACTUS: www.fractussantander.fitec.la y dirigirse a la pestaña de componentes, información y seguimiento, sisep información y por último en la parte izquierda a la pestaña de Feria y subirlos.
Recuerda que la Feria Provincial Virtual se realizará desde el 4 de Julio hasta septiembre 10.
Formato informe de investigación
Formato resumen de investigación
Consentimiento autorizado estudiantes
Consentimiento autorizado maestros
DOCUMENTOS PARA REVISAR
Con el fin de informarse sobre el proceso de participación y los requisitos con los que debe cumplir, encontrará a continuación una los siguientes documentos:
Presentación Feria Provincial Virtual 2016
REALIZACIÓN DEL VIDEO
Los grupos de investigación deberán realizar un video que documente el proceso de investigación que han realizado con el proyecto FRACTUS, a continuación encontrará algunos videos de guía y los requisitos para la realización del mismo:
